ISBN-13: 9783659874154 / Rosyjski / Miękka / 2016 / 60 str.
V sovremennyh usloviyah reformirovaniya sistemy obrazovaniya aktual'nymi yavlyajutsya nakoplenie i issledovanie opyta osushhestvleniya obshhego i dopolnitel'nogo obrazovaniya, orientirovannogo na svobodnyj vybor podrostkom razlichnyh vidov i form deyatel'nosti, formirovanie ego sobstvennyh predstavlenij o mire, razvitie poznavatel'noj motivacii i sposobnostej, samoaktualizacii lichnosti. Sistema dopolnitel'nogo obrazovaniya rassmatrivaetsya kak celostnaya sistema, orientirovannaya, prezhde vsego na samoopredelenie i samorealizaciju shkol'nikov. Specifika dopolnitel'nogo obrazovaniya, kak specificheskoj oblasti harakterizuetsya dopolnitel'nost'ju ejo k raznym sistemam social'no organizovannoj deyatel'nosti. Organizaciya deyatel'nosti zaochnoj shkoly napravlena na okazanie konsul'tacionnyh uslug po vvedeniju profil'nogo obucheniya; provedeniju EGJe, podgotovke k postupleniju v vuzy, predostavlenie dopolnitel'nyh obrazovatel'nyh uslug, pozvolyajushhih poluchit' bolee uglublennoe ili rasshirennoe obrazovanie. Proekt razvitiya zaochnoj shkoly napravlen na okazanie dostupnyh, kachestvennyh i jeffektivnyh obrazovatel'nyh uslug, v tom chisle i distancionnyh, na osnove primeneniya informacionnyh tehnologij i obrazovatel'nyh resursov.