Rassismuskritik. Bd.1 : Rassismustheorie und -forschung

ISBN-13: 9783899743678 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 320 str.

Claus Melter; Paul Mecheril

Opis

Rassismusforschung ist im deutschsprachigen Raum eine eher junge, gleichwohl expandierende Forschungsrichtung. Das vorliegende Buch liefert erstmalig eine Bestandsaufnahme aktueller rassismuskritischer Forschungsperspektiven und Theorieanstze.Leserinnen und Leser finden im ersten Band historische, empirische und theoretisch-systematische berblicke und Vertiefungen ber unterschiedliche Formen von Rassismus: u.a. Beitrge zur Geschichte und Gegenwart des Antisemitismus in Deutschland und zu antimuslimischem sowie gegen Roma und Sinti gerichteten Rassismus. Zudem werden neben methodischen Fragen der Rassismusforschung ausgewhlte Diskurse und Studien zu Rassismus und Rassismuserfahrungen in unterschiedlichen Arbeitsbereichen (u.a. Schule, Jugendhilfe, Polizei) vorgestellt.Der zweite, von Wiebke Scharathow und Rudolf Leiprecht herausgegebene Band thematisiert Mglichkeiten und Grenzen rassismuskritischer Bildungsarbeit in einer von Heterogenitt und Rassismus geprgten Einwanderungsgesellschaft.

Spis treści

EinleitungenWiebke Scharathow, Claus Melter, Rudolf Leiprecht, Paul MecherilRassismuskritikPaul Mecheril, Claus MelterRassismustheorie und -forschung in Deutschland. Kontur eines wissenschaftlichen FeldesKapitel IRassismen - systematische und historische EinordnungenBirgit RommelspacherWas ist eigentlich Rassismus?Paul Mecheril, Karin ScherschelRassismus und "Rasse"Astrid MesserschmidtRassismusanalyse in einer postnationalsozialistischen GesellschaftAlbert ScherrRassismus oder Rechtsextremismus? Annäherung an eine vergleichende Betrachtung zweier Paradigmen jenseits rhetorischer ScheinkontroversenMicha BrumlikAntisemitismus. Die rassistische Form des JudenhassesMichael Luttmer"Schimpft uns nicht Zigeuner!" - Geschichte und Gegenwart des AntiziganismusKapitel IIFlexibilität und Komplexität rassistischer Phänomene - Ergebnisse der RassismusforschungKarin ScherschelRassismus als flexible symbolische Ressource - Zur Theorie und Empirie rassistischer ArgumentationsfigurenGrada KilombaDas N-Wort und TraumaIman AttiaDiskurse des Orientalismus und antimuslimischen Rassismus in DeutschlandEske Wollrad"dass er so weiß nicht ist wie ihr" - Rassismus in westdeutschen Kinder- und JugendbüchernRudolf Leiprecht, Helma LutzRassismus - Sexismus - IntersektionalitätCarolin Ködel"... weil hier der Täter aus dem Milieu der Einwanderer kommt". Diskurslinguistische Analyse ethnozentristischer und kulturrassistischer Konstruktionen in deutschen QualitätstageszeitungenTarek BadawiaPseudo-dialogische DiskriminierungKapitel IIIDiskriminierung in unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern - Ergebnisse der RassismusforschungHelena FlamDiskriminierung in der SchuleSeddik Bibouche, Josef HeldRechtsextreme Dynamiken in der politischen Kultur. Zur sinnvollen Verbindung von quantitativen und qualitativen Methoden am Beispiel eines ForschungsprojektesClaus MelterRassismusunkritische Soziale Arbeit? Zur (De-)Thematisierung von RassismuserfahrungenSchwarzer Deutscher in der Jugendhilfe(forschung)Herman BlomAllochthone Polizisten bei der Polizei. Rassismuserfahrungen am ArbeitsplatzJoseph ChefuVerborgenes sichtbar machen: Was die Polizei über Eingewanderte mitteiltAutorinnen und Autoren

O autorze

Iman Attia, Erziehungswissenschaftlerin; Praxis und Forschung in verschiedenen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern; Theorieentwicklung der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit, der interkulturellen und antirassistischen Pädagogik, der postkolonialen und cultural studies; Rassismen in Deutschland, insbesondere antimuslimischer Kulturrassismus, Verschränkung mit anderen Rassismen sowie mit anderen Differenz- und Diskriminierungsdiskursen. Tarek Badawia, Dr. phil., Jg. 1966, Studium der Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik), Psychologie und Publizistik; Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Pädagogischen Institut der Universität Mainz. Arbeitsschwerpunkte: Migration, Identität und Jugend. Seddik Bibouche, Dr., Lehrbeauftragter der Universität Tübingen und der Berufsakademien Stuttgart und Villingen-Schwenningen mit den Schwerpunkten Evaluation, wissenschaftliches Arbeiten, Jugendarbeit, Soziologie, interkulturelle Projektarbeit. Interessensschwerpunkte: Integrations- und Interkulturelle Projekte; interdisziplinäre Kinder- und Jugendforschung; International vergleichende Studien. Herman Blom, Dr., (1958), studierte Soziologie und Philosophie an der Rijksuniversiteit Groningen. Promotion 2005 an der Universität Oldenburg. Herman Blom ist freiberuflicher Trainer in den Bereichen Cross-cultural Management, Kommunikations- und Managementtechniken und Interkulturelles Personalmanagement. Er ist als Dozent parttime der Berufsakademie Emsland in Lingen/Ems verbunden. Micha Brumlik, Prof. Dr., seit 2000 ist er Professor am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt/M. mit dem Schwerpunkt "Theorie der Erziehung und Bildung". Daneben leitete er von Oktober 2000 bis 2005 als Direktor das Fritz Bauer Institut, Studien- und Dokumentationszentrum zur Geschichte und Wirkung des Holocaust, in Frankfurt/M. Forschungsschwerpunkte: Pädagogik, Ethik, Theorie und Empirie moralischer Sozialisation sowie Religionsphilosophie. Joseph Chefu, Dr. ( 1969), 1997 in die BRD eingewandert. Sprecher für Asylbewerber in der Hildesheimer Umtausch-Initiative [Nds-Flüchtlingsrat], zuletzt Migrations-Berater im Migrations-Zentrum Asyl e.V. Hildesheim sowie Gelegenheits-Moderator des Bürger Radio Flora in Hannover. Nach einer Mitte 2006 beendeten Recherche 2008 Veröffentlichung der wissenschaftlichen Dissertation. Freiberuflicher Komponist/Produzent von Urban Musik bei EMG "