ISBN-13: 9783638665513 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 32 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Note: 1,7, Universitat Bayreuth, Veranstaltung: Seminar Fernsehkultur, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Trotz der immer dichter werdenden Bandbreite audiovisueller Sparten und Programme im popularsten Massenmedium unserer Zeit, dem Fernsehen, erfreuen sich Nachrichten ungebrochenem Interesse. Die meist gesehene deutsche Nachrichtensendung strahlt seit Jahrzehnten ARD aus, die Tagesschau." Diese Sendung hat taglich den hochsten Marktanteil aller Nachrichtensendungen in der Bundesrepublik, wobei seit 1998 die Zuschauerzahlen stetig sanken. Seit dieser Zeit verringerte sich der Marktanteil von taglich 9,71 Millionen Zuschauern langsam, bis es im Jahr 2001 einen drastischen Einbruch auf 5,76 Millionen gab. Keinen solch einschneidenden Sturz, weist die quantitative Forschung bei dem zweiten offentlich-rechtlichen Programm, dem ZDF, auf die Tendenzen allerdings sind dieselben - die Quoten sinken bestandig. Eine gegenteilige Entwicklung zeigt sich bei dem privaten Sender RTL, bei welchem die Hauptnachrichten RTL aktuell" eine Quotenentwicklung von 2,85 Millionen im Jahre 1992 zu fast 4 Millionen im Jahre 2000 erlebten. Wenn wir also der Quantitat Glauben schenken, zeichnet sich einerseits im gesamten Programm, aber nunmehr auch bei den Nachrichten jene eindeutige Tendenz ab, dass private Sender stetig an Zuschauerinteresse gewinnen. In der nachfolgenden Arbeit versuche ich hierfur Grunde zu ermitteln. Um empirisch an den Hauptnachrichten RTL aktuell" zu arbeiten und vielleicht hier einen Aufschluss des eindeutigen Trends zu finden, wurde uber einen Zeitraum von mehr als einen Monat diese Sendung analysiert. Im Folgenden halt sich die Arbeit an eine reprasentative Sendung des 26.08.2005 und untersucht bzw. diskutiert sie anhand folgender Kernfrage und Hypothesen: Kernfrage: Was sind die Grunde fur die wachsende Beliebtheit von RTL aktuell" un"