Propuestas Didacticas Para Utilizar Materiales Cartograficos » książka
Propuestas Didacticas Para Utilizar Materiales Cartograficos
ISBN-13: 9783659010958 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 188 str.
Los materiales cartograficos constituyen un lenguaje que ha sido vital para el hombre desde la antiguedad hasta nuestros dias, a tal punto que las habilidades para interpretar y elaborar mapas utilizando software, es parte importante de la cultura de nuevas generaciones de profesionales. En la cultura general integral de los escolares se incluyen los conocimientos cartograficos. Por eso el libro ofrece Propuestas didacticas para utilizar materiales cartograficos en las clases de Geografia, sustentadas en el trabajo con mapas, metodo por excelencia para ensenar a localizar, interpretar y explicar los objetos y fenomenos del espacio geografico. En los curriculos hoy se le exige a los docentes y estudiantes mayor uso del lenguaje cartografico, pero existen insuficiencias detectadas por el autor, en investigaciones, que evidencian una contradiccion entre la preparacion cartografica que recibe el docente y las exigencias de la escuela para incrementar el empleo de materiales cartograficos, lo que determino buscarle solucion a la interrogante: Como potenciar la preparacion cartografica del docente en formacion en las condiciones del desarrollo tecnologico alcanzado en los ultimos anos?"
Los materiales cartográficos constituyen un lenguaje que ha sido vital para el hombre desde la antigüedad hasta nuestros días, a tal punto que las habilidades para interpretar y elaborar mapas utilizando software, es parte importante de la cultura de nuevas generaciones de profesionales. En la cultura general integral de los escolares se incluyen los conocimientos cartográficos. Por eso el libro ofrece Propuestas didácticas para utilizar materiales cartográficos en las clases de Geografía, sustentadas en el trabajo con mapas, método por excelencia para enseñar a localizar, interpretar y explicar los objetos y fenómenos del espacio geográfico. En los currículos hoy se le exige a los docentes y estudiantes mayor uso del lenguaje cartográfico, pero existen insuficiencias detectadas por el autor, en investigaciones, que evidencian una contradicción entre la preparación cartográfica que recibe el docente y las exigencias de la escuela para incrementar el empleo de materiales cartográficos, lo que determinó buscarle solución a la interrogante: ¿Cómo potenciar la preparación cartográfica del docente en formación en las condiciones del desarrollo tecnológico alcanzado en los últimos años?
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