Projeto Pedagógico e Currículo

ISBN-13: 9786130162764 / Portugalski / Miękka / 2015 / 160 str.

De Sousa Pereira Lopes Rosana

Opis

Trata-se de uma analise sobre como a comunidade escolar reconhece o projeto pedagógico e identificar como são construídas as relações de poder entre os membros da comunidade escolar e o projeto pedagógico. Estes objetivos surgiram a partir da realização de uma pesquisa de campo em seis escolas da rede estadual de educação do Paraná, envolvendo professores, alunos, pais, diretores, pedagogos e funcionários. Para o desenvolvimento da pesquisa, adotamos a abordagem qualitativa, tendo como parâmetro metodológico a análise de conteúdo. Em busca de atingir os objetivos propostos e considerando os indícios presentes nas informações colhidas no campo, a pesquisa apresenta reflexões sobre o projeto pedagógico, construção coletiva e currículo, a partir das relações de poder. Constatou-se que as comunidades escolares expressam, por meio de suas crenças, contribuições, necessidades e conquistas, o entendimento de projeto pedagógico como construção coletiva e compreendem a escola como um bem coletivo; todavia, é necessário ressaltar que o conceito de construção coletiva são expressos.

O autorze

Rosana Lopes - Pedagoga formada pela UEL- Mestrado em Educação pela- UNIMEP - Piracicaba - SP, Doutorado em Educação e Currículo - PUC-SP. Universidade Estadual de Londrina. Professora Doutora do Departamento de Educação da Área de Políticas e Gestão. Londrina - Paraná - Brasil.