Programa de formación para la resolución de conflictos estudiantiles » książka
Programa de formación para la resolución de conflictos estudiantiles
ISBN-13: 9783659088537 / Hiszpański / Miękka / 2015 / 168 str.
Programa de formación para la resolución de conflictos estudiantiles
ISBN-13: 9783659088537 / Hiszpański / Miękka / 2015 / 168 str.
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En las Unidades Educativas del Estado Miranda, han surgido una serie de situaciones dificiles de violencia estudiantil, las cuales precisaron de una atencion educativa adecuada para encontrar ideas, fomentar recursos, tomar decisiones y construir nuevas opciones, ante esta apremiante necesidad. La presente investigacion tuvo como finalidad proponer un programa de formacion para la resolucion de conflictos estudiantiles a traves del diseno, para su posterior aplicacion y evaluacion, de un conjunto de acciones como la induccion de Valores de la No violencia hacia la Convivencia Ciudadana. La metodologia se fundamento en una Investigacion-Accion con paradigma cualitativo, validada a traves de la triangulacion con definiciones de su respectivo escenario, participantes, tecnicas de recoleccion e instrumentos de informacion y los procedimientos. Luego de su aplicacion, el programa capto la atencion de los involucrados, quienes evolucionaron paulatinamente de la irrupcion social hacia la canalizacion de los conflictos a traves del dialogo con acciones para convencer, acordar, reparar, entablar y solucionar."
En las Unidades Educativas del Estado Miranda, han surgido una serie de situaciones difíciles de violencia estudiantil, las cuales precisaron de una atención educativa adecuada para encontrar ideas, fomentar recursos, tomar decisiones y construir nuevas opciones, ante esta apremiante necesidad. La presente investigación tuvo como finalidad proponer un programa de formación para la resolución de conflictos estudiantiles a través del diseño, para su posterior aplicación y evaluación, de un conjunto de acciones como la inducción de Valores de la No violencia hacia la Convivencia Ciudadana. La metodología se fundamentó en una Investigación-Acción con paradigma cualitativo, validada a través de la triangulación con definiciones de su respectivo escenario, participantes, técnicas de recolección e instrumentos de información y los procedimientos. Luego de su aplicación, el programa captó la atención de los involucrados, quienes evolucionaron paulatinamente de la irrupción social hacia la canalización de los conflictos a través del diálogo con acciones para convencer, acordar, reparar, entablar y solucionar.
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