ISBN-13: 9783668185333 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Kolloquium zur empirischen berufsbildungs- und Lehr-Lern-Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Was bedeutet eigentlich Professionalisierung und Professionalitat und welche Perspektiven ergeben sich hieraus fur die Alphabetisierung und Grundbildung? Im Folgenden soll dieser Frage nachgegangen werden. Dabei wird im ersten Abschnitt dieser Arbeit versucht, Alphabetisierung und Grundbildung als Felder padagogischer Arbeit abzustecken. Hierbei wird auf folgende Fragen einzugehen sein: Was ist unter Alphabetisierung und Grundbildung zu verstehen? An welchen Institutionen und Orten findet Alphabetisierung und Grundbildung statt? Wer ist an diesen Institutionen und Orten padagogisch tatig? Im zweiten Abschnitt wird mit Ruckgriff auf die einschlagigen soziologischen und padagogischen Diskursen versucht, sich den Konstrukten Profession, Professionalisierung und Professionalitat zu nahern. Im dritten Abschnitt soll kurz zusammengefasst werden, was aktuell im Bereich der Al-habetisierung und Grundbildung zu Professionalisierung und Professionalitat diskutiert wird und welche Manahmen hierzu ergriffen werden.