Produktive und analytische Verfahren im Literaturunterricht der zweiten Klasse: Ein Vergleich zweier Unterrichtsbeispiele

ISBN-13: 9783640246250 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 184 str.

Cindy Munz

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, 50 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Im Allgemeinen herrscht in der Literaturdidaktik Uneinigkeit uber den Einsatz analytischer und produktiver Verfahren. Durch meine hier vorliegende Wissenschaftliche Hausarbeit bekam ich die Moglichkeit beide Verfahren naher zu untersuchen und einen Vergleich dieser in der Praxis anzustellen. Hierzu fuhrte ich in zwei zweiten Klassen Unterrichtsversuche zum Marchen "Die Bienenkonigin" der Gebruder Grimm durch. Fur die eine Klasse konzipierte ich eine Unterrichtseinheit mit ausschlielich analytischen Verfahren. In der anderen fanden einzig und allein handlungs- und produktionsorientierte ihre Anwendung. Im regularen Unterricht werden beide Verfahren nicht getrennt behandelt, sondern es findet eine Kombination beider statt. Um jedoch gezielte Aussagen uber sie zu machen, werden sie gesondert betrachtet. Es soll im Folgenden kein Verfahren als "besser" oder "schlechter" definiert, sondern Vermutungen uber ihre jeweilige Wirkung auf die Schuler aufgestellt werden. Die Betonung liegt hierbei auf "Vermutungen," denn es konnen keine Aussagen uber langfristige Auswirkungen der einzelnen Verfahren getatigt werden. Genauso wenig kann mit Sicherheit gesagt werden, welches Verfahren zu einem besseren Textverstandnis fuhrt. Diese Arbeit stellt lediglich einen Vergleich und die Dokumentation der beiden Unterrichtseinheiten dar, woraus sich Vermutungen ergeben. Im ersten Teil dieser Arbeit wird die oben bereits erwahnte Kontroverse in der Literaturdidaktik kurz erlautert. Des Weiteren erfolgt eine Darstellung der beiden Verfahren durch die Ansatze der jeweiligen Vertreter, auf deren Grundlage diese Untersuchung durchgefuhrt wurde. Auerdem wird meine Vorgehensweise wahrend des Projekts forschungsmethodisch beschrieben