Procesos de lectura en el aula : De la comprensión lectora a la lectura crítica: un asunto de mediación docente.

ISBN-13: 9786139436682 / Hiszpański / Miękka / 2019 / 112 str.

Maria Catalina Botero Giraldo; Jorge David Ferrer Torres

Opis

Los trabajados reunidos en este texto, cuyo interés es el de aportar al campo de la pedagogía y particularmente, el de la didáctica de la lengua y la literatura, dan cuenta de dos asuntos y a su vez problemáticas que contribuyen a reflexionar hacia qué norte mira la educación en torno a la realidad educativa Colombiana, específicamente en la ciudad de Medellín: la comprensión lectora y el pensamiento crítico, conceptos que aunque en esencia diferentes, hacen parte de la misma empresa: la de le lectura en la escuela.

O autorze

Botero Giraldo, Maria Catalina
Catalina Botero: Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad de Antioquia. Magíster en Educación de la Universidad de Medellín. Jorge Ferrer: Licenciado en Español y Literatura de la Universidad de Antioquia. Magíster en Educación de la Universidad de Antioquia.