Probleme der Diagnostik in der politischen Bildung

ISBN-13: 9783640981496 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.

Tobias Molsberger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Schulpadagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Proseminar "Didaktische Theorien zur politischen Bildung," Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte der politischen Bildung im demokratischen Sinne in Deutschland ist so jung, wie die deutsche Demokratie selbst. Die politische Bildung, die stets mit der Institution Schule in Kontakt stand und bis heute steht, ist wohl so alt wie die offentliche Schule selbst, das heisst sie geht auf das 18. und 19. Jahrhundert zuruck. Der damalige Sinn der politischen Erziehung bestand jedoch in erster Linie aus der Erziehung zur Konformitat mit dem damaligen, je nach Region an der Macht stehenden Herrscher. So sollte durch die systematische Erziehung der ausschliesslich mannlichen Jugend die Akzeptanz und Unveranderlichkeit der Herrschaftslegitimitat des Herrschers bewirkt werden. So sah der preussische Kaiser Friedrich Wilhelm IV. die Verantwortung fur die Anwendung seiner Unterthanen" in der irreligiosen Massenweisheit," einzig und allein bei den Lehrern..."