Problematik der Stigmatisierung - Umgang in der Regelschule mit diesem Phänomen

ISBN-13: 9783638740586 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 148 str.

Nina Bernhardt

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Universitat Luneburg (Psychologie), 81 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerpunktmaig wird die Stigmatisierung chronisch erkrankter Kinder und Jugendlicher in Schulen untersucht. Dazu wird das Phanomen der Stigmatisierung unter Bezugnahme auf Goffmann analysiert und dessen Funktionen und Auswirkungen auf die Interaktion und Identitat erklart. Dabei wird nicht nur auf den soziologischen Identitatsbegriff von Goffman, sondern auch auf den psychologischen Identitatsbegriff, dessen Entwicklung an Krappmann, Thimm und Frey nachempfunden wird, eingegangen. Da Schule als Sozialisationsinstanz gesellschaftsspezifische Werte und Normen und damit auch Vorurteile (als Basis fur Stigmatisierung) vermittelt, wird die Schule als Lebens- und Lernraum naher betrachtet. Hier lernen Kinder und Jugendliche u.a. den Umgang mit dem Rollenhaushalt und konnen ihn in der Interaktion mit Gleichaltrigen experimentierend erweitern (Kap. 4.2). Der Rollenhaushalt wird durch Stigmatisierung gefahrdet. Wird ein Schuler durch andere stigmatisiert, so ist er pradestiniert dafur, auch viktimisier zu werden. In diesem Zusammenhang wird kurz auf das Zusammenspiel von Gruppengefuhl und Auenseiter- bzw. Opferrolle eingegangen (Kap. 5.2.3). Nachdem an ausgewahlten Beispielen Stigmatisierungsprozesse in der Schule behandelt wurden, beschaftigt sich der folgende Teil mit der Fragestellung, inwieweit es zu einer Stigmatisierung chronisch erkrankter Kinder in der Schule kommt. Nach einer einleitenden Darstellung chronischer Erkrankungen (Kap. 6), wird zunachst die Uberlegung angestellt, welche Auswirkungen chronische Erkrankungen auf die Lebensgestaltung und die Erfullung von Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen haben konnen. In Kapitel 8 wird untersucht, inwieweit chronisch kranke Kinder Stigmatisierung erleben und das Problem der Selbststigmatisierung thematisiert. D