Prinzipien der Wortschatzarbeit des Fremdsprachen- und Fachunterrichts

ISBN-13: 9783656050230 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 40 str.

Katrin Rippl

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Anfang war das Wort." Schon die Bibel macht deutlich, welche Wichtigkeit Sprache fur die Menschen hat. Daher ist der Bereich der Wortschatzarbeit an deutschen Schulen von grosser Bedeutung. In der vorliegenden Arbeit geht es darum, Wortschatzarbeit im Kontext von Schule und Didaktik zu behandeln. Geschichtlich gesehen stellten sich Wissenschaftler immer wieder die Frage: Was ist wichtiger, Grammatik oder Wortschatz?" Zumeist wurde diese Frage mit Grammatik" beantwortet, doch in den 1980er Jahren kam es zu einer Wortschatzwende," die eine grossere Wertschatzung der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht beschrieb. In der heutigen Didaktik ist man sich jedoch sicher, dass Semantik und Syntaktik, also Wortbedeutung und grammatikalische Strukturen, miteinander verbunden sind und Wortschatzarbeit daher einen zentralen Platz in der menschlichen Sprach- und Kommunikationsfahigkeit einnehmen. Ihr Stellenwert heute zeigt sich in einer eigenstandigen Forschungsrichtung, der Lexikologie." Es gibt eine Vielzahl von Werken, die sich mit diesem Bereich beschaftigen. Diese Arbeit bezieht sich im Wesentlichen auf folgende Werke: Bohn, Probleme der Wortschatzarbeit, 1999 Detering, Wortschatz und Wortschatzvermittlung, 2000 Loschmann, Effiziente Wortschatzarbeit - Alte und neue Wege, 1993 Bussmann, Lexikon der Sprachwissenschaft, 2002 Ulrich, Worter, Worter, Worter - Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht, 2007 Kernlehrplan fur die Realschule in Nordrhein-Westfalen, Englisch und Deutsch, 2004 Folgende Sprachregelungen bzw. Abkurzungen werden in der Arbeit verwendet: EU fur Englischunterricht, DU fur Deutschunterricht, WS fur Wortschatz, WSA fur Wortschatzarbeit, KLP fur Kernlehrplan und Schuler fur Schuler und Schulerinn