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Principios Teóricos Orientación-Aprendizaje de la Medicina del Deporte
ISBN-13: 9783844349221 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 244 str.
Principios Teóricos Orientación-Aprendizaje de la Medicina del Deporte
ISBN-13: 9783844349221 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 244 str.
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Principios Teoricos de Orientacion-Aprendizaje de Medicina del Deporte en la Carrera Medica: Se presenta esta tesis doctoral con el proposito de construir, desde la epistemologia de la complejidad, principios teoricos para la orientacion aprendizaje de la medicina del deporte en la carrera medica. El abordaje metodologico se concibe como un enfoque complejo, el cual permite comprender el fenomeno de estudio, donde se interrelacionan lo cuantitativo y lo cualitativo para el procesamiento de la informacion se utilizo el Metodo Comparativo Continuo de la Teoria Fundamentada de Strauss y Corbin; con este metodo se descubrieron conceptos, categorias y proposiciones mediante la codificacion abierta (similitudes, diferencias y analogias). A medida que se fue realizando el estudio cualitativo de datos textuales con atlas/ti logre construir la teoria de la transdisciplinariedad de la medicina del deporte; la cual consiste en el caracter multidimensional del estudio y praxis de la medicina del deporte donde lo integral, psicologico, espiritual, social, ambientalista, preventivo, etico, complejo, cultural, la rehabilitacion, lo terapeutico se interrelacionan en forma sistemica y dialectica."
Principios Teóricos de Orientación-Aprendizaje de Medicina del Deporte en la Carrera Médica: Se presenta esta tesis doctoral con el propósito de construir, desde la epistemología de la complejidad, principios teóricos para la orientación aprendizaje de la medicina del deporte en la carrera medica. El abordaje metodológico se concibe como un enfoque complejo, el cual permite comprender el fenómeno de estudio, donde se interrelacionan lo cuantitativo y lo cualitativo para el procesamiento de la información se utilizo el Método Comparativo Continuo de la Teoría Fundamentada de Strauss y Corbin; con este método se descubrieron conceptos, categorías y proposiciones mediante la codificación abierta (similitudes, diferencias y analogías). A medida que se fue realizando el estudio cualitativo de datos textuales con atlas/ti logre construir la teoría de la transdisciplinariedad de la medicina del deporte; la cual consiste en el carácter multidimensional del estudio y praxis de la medicina del deporte donde lo integral, psicológico, espiritual, social, ambientalista, preventivo, ético, complejo, cultural, la rehabilitación, lo terapéutico se interrelacionan en forma sistémica y dialéctica.
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