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Primäre Und Sekundäre Effekte Am Übertritt in Die Sekundarstufe I: Zur Rolle Von Sozialer Herkunft Und Migrationshintergrund » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Primäre Und Sekundäre Effekte Am Übertritt in Die Sekundarstufe I: Zur Rolle Von Sozialer Herkunft Und Migrationshintergrund

ISBN-13: 9783658003395 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 117 str.

Ilona Relikowski
Primäre Und Sekundäre Effekte Am Übertritt in Die Sekundarstufe I: Zur Rolle Von Sozialer Herkunft Und Migrationshintergrund Relikowski, Ilona 9783658003395 Springer, Berlin - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Primäre Und Sekundäre Effekte Am Übertritt in Die Sekundarstufe I: Zur Rolle Von Sozialer Herkunft Und Migrationshintergrund

ISBN-13: 9783658003395 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 117 str.

Ilona Relikowski
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Ilona Relikowski behandelt das soziologisch und zugleich bildungs- und integrationspolitisch wichtige Thema der sozialen und migrationsspezifischen Disparitäten in der Bildungsbeteiligung am Beispiel des Übertritts in die Sekundarstufe I. Sie untersucht, inwieweit gruppenspezifisch differierende Übergangsquoten in weiterführende Schulen auf Variationen der schulischen Leistungen oder auf unterschiedliches Entscheidungsverhalten zurückzuführen sind und ob sich das Verhältnis dieser beiden Einflussgrößen im Zuge der Bildungsexpansion verändert hat. Zudem geht die Autorin den Fragen nach, inwiefern über soziale Disparitäten hinaus originär migrationsspezifische bzw. ethnische Disparitäten bestehen und wie sich die hohen Bildungsaspirationen von Zuwandererfamilien erklären lassen.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Social Science > Popular Culture
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Wydawca:
Springer, Berlin
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658003395
Rok wydania:
2012
Wydanie:
2012
Ilość stron:
117
Waga:
0.17 kg
Wymiary:
21.0 x 14.8 x 0.8
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

​Theoretischer Hintergrund und Forschungsstand.- Datenbasis und methodische Vorgehensweise.- Empirische Untersuchungen.

Ilona Relikowski ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im BiKS-Projekt am Lehrstuhl für Soziologie I der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Ilona Relikowski behandelt das soziologisch und zugleich bildungs- und integrationspolitisch wichtige Thema der sozialen und migrationsspezifischen Disparitäten in der Bildungsbeteiligung am Beispiel des Übertritts in die Sekundarstufe I. Sie untersucht, inwieweit gruppenspezifisch differierende Übergangsquoten in weiterführende Schulen auf Variationen der schulischen Leistungen oder auf unterschiedliches Entscheidungsverhalten zurückzuführen sind und ob sich das Verhältnis dieser beiden Einflussgrößen im Zuge der Bildungsexpansion verändert hat. Zudem geht die Autorin den Fragen nach, inwiefern über soziale Disparitäten hinaus originär migrationsspezifische bzw. ethnische Disparitäten bestehen und wie sich die hohen Bildungsaspirationen von Zuwandererfamilien erklären lassen.



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