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Praxishandbuch Habitussensibilität Und Diversität in Der Hochschullehre » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Praxishandbuch Habitussensibilität Und Diversität in Der Hochschullehre

ISBN-13: 9783658223991 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 756 str.

Kergel, David
Praxishandbuch Habitussensibilität Und Diversität in Der Hochschullehre Kergel, David 9783658223991 Springer VS - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Praxishandbuch Habitussensibilität Und Diversität in Der Hochschullehre

ISBN-13: 9783658223991 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 756 str.

Kergel, David
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Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.

Kategorie:
Nauka, Socjologia i społeczeństwo
Kategorie BISAC:
Social Science > Socjologia
Social Science > Emigration & Immigration
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Wydawca:
Springer VS
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658223991
Rok wydania:
2019
Wydanie:
1. Aufl. 2019
Ilość stron:
756
Waga:
0.90 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 3.94
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Theoretische Positionen.- Anwendungsstrategien - Disziplinspezifische Positionen.- Anwendungsstrategien: Pädagogische Ansätze.- Anwendungsfelder.

Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Niederrhein.

Birte Heidkamp ist Koordinatorin des E-Learning Zentrum der Hochschule Rhein-Waal.

Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.


Der Inhalt
• Theoretische Positionen
• Anwendungsstrategien; disziplinspezifische Positionen
• Pädagogische Ansätze
•,Anwendungsfelder

Die Zielgruppen
• Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker
• Lehrende
• Interessierte im Bereich Diversitätstheorie und -praxis

Herausgegeben von
Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Niederrhein.
Birte Heidkamp ist Koordinatorin des E-Learning Zentrum der Hochschule Rhein-Waal.



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