Praktikumsbericht mit Beobachtungsschwerpunkt Foerderung der Sprechfahigkeit

ISBN-13: 9783640886074 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.

Marc Hempel

Opis

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Institut fur Anglistik, Amerikanistik und Romanistik), Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache kommt von Sprechen" - so lautet der Basisartikel der Zeitschrift Der Fremdsprachliche Unterricht: Englisch 90/2007" von Andrea Taubenbock. Eine zunachst triviale Feststellung, der jeder Fremdsprachenlehrer - und wohl auch die meisten Schuler - ausnahmslos zustimmen und die sie als bedeutsam erachten wurden. Nichtsdestotrotz kommt das eigentliche Sprechen der Fremdsprache im deutschen Fremdsprachenunterricht eher zu kurz. Statistisch gesehen bestehen nur 23 % einer durchschnittlichen Englischstunde aus Schulerausserungen und von diesem Anteil sind nur 47,9 % frei formulierte fremdsprachliche Ausserungen. Das bedeutet, dass jedem einzelnen Schuler nur sehr wenig Zeit zum Uben des freien Sprechens zur Verfugung steht und das, obwohl die menschliche Sprache zu 95 % gesprochen und nur zu 5 % geschrieben" wird. Dennoch legte der Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen zu meiner Schulzeit, vor allem im Bereich der Sekundarstufe II, sehr viel Wert auf korrekte Schriftsprache. Auch in die Zeugnisnote floss die Mundlichkeit im Unterricht nur in geringem Masse ein. Dies fuhrte dazu, dass viele Schuler versuchten, in den Klassenarbeiten gute Ergebnisse zu erzielen - gerade stillere Schuler mussten aber auf die Mundlichkeit nicht sonderlich achten. Daher waren etliche Schuler auch nach mehreren Jahren Fremdsprachenunterricht nicht in der Lage die Sprache flussig zu sprechen und anzuwenden. Im Laufe meiner universitaren Ausbildung belegte ich mehrere Seminare zum Thema Forderung der Sprechfahigkeit." Da mich dieses Thema stark interessiert und ich es fur ausserst wichtig erachte, beschloss ich, einen meiner Beobachtungsschwerpunkte auf diese Methoden zu legen um festzustellen, ob sich"