Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt: Studien zu sprachlich-kommunikativen Partizipationsbarrieren am Beispiel innereuropaeischer

ISBN-13: 9783631898758 / Niemiecki

Christian Efing; Arne Kr?mer

Opis

Das Modell partizipatives Sprachlernen im Sprachkontakt baut auf Konzepten kommunikativer- und semiotischer Kompetenz auf. Es impliziert eine Interdependenz von Sprachlernen und gesellschaftlicher Teilhabe. Dies wird am Beispiel der Migration von Spanien nach Deutschland empirisch untersucht.

Spis treści

Abbildungsverzeichnis - Tabellenverzeichnis - Kapitel 1: Einleitung - Kapitel 2: Rahmen und Kontext - Kapitel 3: Sensibilisierende Konzepte - Kapitel 4: Methodologie, Forschungsdesign - Kapitel 5: Fallstudien - Kapitel 6: Semiotische und kommunikative Kompetenz als Grundlage partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt: pointierte Zusammenfassung der Ergebnisse und datengestützte Empfehlungen - Kapitel 7: Aktuelle Entwicklungen und Ausblick, Anwendbarkeit der Befunde auf andere Personengruppen - 8. Literaturverzeichnis - 9. Anhang

O autorze

Arne Krämer studierte Deutsch und Philosophie im Lehramtsstudiengang für Gymnasien und Gesamtschulen an der Bergischen Universität Wuppertal. In der Fachgruppe Germanistik war er unter anderem als Lehrbeauftragter tätig, dort erfolgte auch seine Promotion. Heute arbeitet er als Lehrer für die Fächer Deutsch, Philosophie und Deutsch als Zweitsprache.