Postgraduelle Praktika und ihre Bedeutung für das betriebliche (Kennen-)Lernen und die berufliche Kompetenzentwicklung

ISBN-13: 9783668279629 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 30 str.

Monique Geisler

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (KSW), Veranstaltung: Betriebliches Lernen und berufliche Kompetenzentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Praktika finden bereits in schulischen Lehrplanen Berucksichtigung, da sie Schulern einen ersten realen Einblick in das spatere Berufsleben ermoglichen. Daruber hinaus haben sich Praktika aber auch einen festen Platz in den Studienordnungen sowohl als Studienvoraussetzung wie auch als Praxisbestandteil der Studiengange gesichert. Wahrend diese curricularen Praktika verpflichtend sind und klare berufspadagogische Ziele verfolgen, geht der Trend bei den freiwilligen Praktika - vor allem beim Ubergang vom Studium in den Beruf - in eine andere Richtung. Studierende, die keine berufliche Anstellung direkt nach ihrem Hochschulabschluss finden konnen, nutzen freiwillige Praktika u. a. um die Zeit ihrer Nichtbeschaftigung zu uberbrucken. Sie erhoffen sich dadurch nicht mehr nur die ursprunglich angedachte Praxiserfahrung inkl. der notwendigen Kompetenzaneignung fur ihren spateren Beruf sammeln zu konnen, sondern spekulieren u. a. auch auf hilfreiche Kontaktknupfung bzw. bessere Moglichkeiten fur eine Anschlussbeschaftigung. Doch die Wirklichkeit sieht meist anders aus. Nach Bohning, Helbig und Heyser sind fur Betriebe postgraduelle Praktikanten hauptsachlich unersetzliche Hilfskrafte, da sie kostengunstig aber mit hohem Leistungseinsatz zum Betriebsergebnis beitragen und so den Betriebsablauf sicherstellen. Von Fordermanahmen seitens des Betriebes, um u. a. die berufliche Kompetenzentwicklung der Praktikanten zu unterstutzen, wird hier nicht gesprochen. Die vorliegende Hausarbeit wird sich vor diesem Hintergrund mit der Thematik 'Praktika' befassen und der Forschungsfrage nachgehen: "Welche Rolle spielen postgraduelle Praktika - in Bezug auf die berufliche Kompetenzentwicklung sowie fur das (Kennen-)Lernen betrieblicher Praxis?"