ISBN-13: 9781500467586 / Portugalski / Miękka / 2014 / 152 str.
O objetivo do nosso trabalho e realizar um estudo sobre as relacoes existentes entre o Pos-neoliberalismo, a Industria cultural (Conceito desenvolvido por Theodor Adorno a partir da decada de 1940) e a Educacao, na medida em que estes (enquanto um trinomio ideologico capitalista) tem servido para legitimar e sistematizar a hegemonia do mesmo em escala global e/ou planetaria na presente era pos-moderna. Ou seja, por meio de conteudos eticos capitalistas sistematizados na psique das sociedades pos-modernas realizados via industria cultural e/ou instituicoes ditas educativas, tem-se (sob a forma de valores e principios capitalistas internalizados pelos cidadaos-consumidores), se cooptado membros da sociedade civil proletaria global sem, todavia, nesse mesmo processo ideologico, socializarem e/ou redistribuirem-se tambem, de forma estrutural, os meios materiais de producao social da existencia. Essa, para nos, evidencia-se como a e/ou uma das mais radicais e, ao mesmo tempo sutis, formas de hegemonia capitalista presente no seculo XXI. Sendo assim, nosso objetivo e tambem compreender como e que, por meio da ideologia do "Sucesso Escolar, atrelado este a ideia de ascensao social," a educacao passa a ser concebida e colocada socialmente como um produto e, a Escola, na mesma via, sistematizada como aquela cuja funcao deve ser a de nao somente formar mao de obra barata e qualificada para a formacao do exercito de reserva, como preconizada por Marx, mas, tambem, a de, ao socializar os individuos, faze-los incorporarem, como sendo seus proprios, os valores e principios capitalistas (ou seja, o Consumismo, Meritocracia, Individualismo, etc.). Espera-se, assim, que essa obra possa servir nao somente a formacao de uma geracao criticamente mais consciente, mas tambem mais emancipada intelectualmente e politicamente participativa."