Política de Educação Ambiental Brasil 1999 a 2002 » książka
Política de Educação Ambiental Brasil 1999 a 2002
ISBN-13: 9783841707475 / Portugalski / Miękka / 2015 / 384 str.
Esse trabalho mostra os avancos e os limites do processo de construcao da politica publica de Educacao Ambiental. Assim sendo, os educadores se formam e se transformam em educadores ambientais, construindo e se constituindo em uma teia de representacoes - formacao de formadores - produzindo um movimento permanente de procura, questionamentos, reflexao-acao na construcao de um saber ambiental e de uma educacao ambiental dialogica, critica, politica e de intervencao. O processo de formacao continuada assegurou tambem a participacao da comunidade escolar, apresentando contribuicoes, mesmo considerando a continuidade e descontinuidade das politicas publicas. A educacao ambiental, em sintonia com a educacao freireana na perspectiva da geracao de ambiencias possibilita uma ampliacao dos transitos pela multiplicidade dos saberes. Essa pesquisa e analise deve ajudar a clarificar este apaixonante campo da educacao e todos os envolvidos nesta tarefa sublime de educar e educar-se mediatizados pelo mundo. Esse livro oferece caminhos ao fazer pedagogico cotidiano, na perspectiva da constituicao do eco-cidadao planetario, capaz de construir novas eticas, percebendo a Terra como unica comunidad."
Esse trabalho mostra os avanços e os limites do processo de construção da política pública de Educação Ambiental. Assim sendo, os educadores se formam e se transformam em educadores ambientais, construindo e se constituindo em uma teia de representações - formação de formadores - produzindo um movimento permanente de procura, questionamentos, reflexão-ação na construção de um saber ambiental e de uma educação ambiental dialógica, crítica, política e de intervenção. O processo de formação continuada assegurou também a participação da comunidade escolar, apresentando contribuições, mesmo considerando a continuidade e descontinuidade das políticas públicas. A educação ambiental, em sintonia com a educação freireana na perspectiva da geração de ambiências possibilita uma ampliação dos trânsitos pela multiplicidade dos saberes. Essa pesquisa e análise deve ajudar a clarificar este apaixonante campo da educação e todos os envolvidos nesta tarefa sublime de educar e educar-se mediatizados pelo mundo. Esse livro oferece caminhos ao fazer pedagógico cotidiano, na perspectiva da constituição do eco-cidadão planetário, capaz de construir novas éticas, percebendo a Terra como única comunidad.
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