ISBN-13: 9783639151893 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 172 str.
ISBN-13: 9783639151893 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 172 str.
Der vorliegende Band beschäftigt sich mit demStellenwert der Politischen Bildung im Zusammenhangmit der Sekundarstufe II des österreichischenBildungssystems. Es werden dabei die Defizitepolitischer Bildung im Rahmen desGeographieunterrichts primär anpolitikwissenschaftlichen Kategorien undForschungsinhalten untersucht. Neben demgrundsätzlich schwachen Institutionalisierungsgradvon Politischer Bildung sowohl als Unterrichtsfach,als auch als Unterrichtsprinzip, zeigt der BandDefizite und Widersprüchlichkeiten in derLehrerInnenausbildung hinsichtlichLehrplananforderungen und Professionalität auf. Derempirische Teil der Arbeit belegt, dass dieGeographie- und Wirtschaftskunde als das politischeund gesellschaftlich relevante Fach im Fächerkanonfungiert. Moderner Geographieunterricht kann dahernur im Sinne von politischer und ökonomischerAufklärung betrieben werden und wird als solcher auchPartei ergreifen können, kritisch sein müssen undkontroversiell sein dürfen und dies ohne jeglichenIdeologisierungsverdacht. Das Buch richtet sichsowohl an Theoretiker, als auch an Praktiker derPolitischen Bildung und Geographie- undWirtschaftskunde