Politik als Beruf, Macht als Berufung: Der Berufspolitiker aus der Sicht Max Webers und Niccolò Machiavellis

ISBN-13: 9783638892360 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 76 str.

J. Rg Stumbrat

Opis

Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Sonstiges, Note: gut, Technische Universitat Berlin (Studiengang Amt der Lehrerin), Veranstaltung: Teilstudiengang Sozialkunde, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Max Weber (geb. 1864 in Erfurt) hielt am 28. Januar 1919 den Vortrag Politik als Beruf." Zu Beginn des Vortrages beschreibt er den Begriff Politik. Er versucht den Zusammenhang von Politik und Macht herzustellen. Macht wird entweder als Mittel im Dienst idealer oder egoistischer Ziele benutzt, oder sie findet Anwendung fur das eigene Prestigegefuhl, ausschliesslich um ihrer selbst willen. Im Verlauf seiner Rede beschreibt Max Weber die Eigenschaften, die ein Politiker haben muss. Er als Referent geht sehr emotional an das Thema heran, so dass es mir notwendig erscheint, auch das Buch der Furst" von Niccolo Machiavelli (geb. 1469 in Florenz) heranzuziehen. Dieser beschreibt Verhaltensweisen, wie sich ein Furst zu betragen hat, um seine Macht zu erhalten. Politiker und Fursten sind beides Fuhrungskrafte, die ahnlichen Ziele folgen - namlich den Erhalt ihrer politischen Macht. Im Gegensatz zu M. Weber habe ich den Eindruck, dass N. Machiavelli sachlicher an die Thematik herangeht. Dieses mag daran liegen, dass Der Furst" ein Buch und M. Webers Rede Politik als Beruf" ein Vortrag ist. Im Wesentlichen werde ich auf die Thematik eingehen: Politik als Beruf, Macht als Berufung Der aus der Sicht Max Webers und Niccolo Machiavellis." Infos zum Autor unter "www.stumbrat.de"

O autorze

Jörg Stumbrat, Diplom Berufspädagoge (Studium an der Technischen Universität Berlin) Abschluss 2007, Diplom Sozialarbeiter/-pädagoge (Studium an der Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin),Abschluss 1993. Mehrjährige Erfahrungen in Sozialpädagogischen Arbeitsfeldern wie Ambulante und Stationäre Hilfeformen, Erlebnispädagogische Angebote, Sozialppädagogische Begleitung von Auszubildenden und Dozententätigkeiten.