Physikalische Aspekte verschiedener Sportarten: Beispiele für den Physikunterricht

ISBN-13: 9783838650777 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 136 str.

Michael Olteanu

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2, Ruhr-Universitat Bochum (Physik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Die vorliegende Examensarbeit versucht, in erster Linie eine Auswahl physikalischer Sachverhalte und Modelle zusammen zu stellen, die fur sportliche Aktivitaten einerseits und die Funktionsweise sportlicher Gerate und Hilfsmittel andererseits von Bedeutung sind. Diese Zusammenstellung soll Lehrern1 als fachlicher Hintergrund und Inspirationsquelle fur mogliche Unterrichtsinhalte dienen. Dabei ziele ich insbesondere auf die Anwendung und den Transfer der im Physikunterricht erworbenen Fahigkeiten und Kenntnisse sowie auf die facherubergreifende und facherverbindende, vernetzte Behandlung einer komplexen Aufgabenstellung im Unterricht der gymnasialen Oberstufe. Die Hauptaufgabe der Arbeit besteht daher nicht in der Gewinnung neuer, grundlegender Erkenntnisse, sondern vorwiegend in der Uberprufung der Anwendbarkeit von bestehenden Theorien und vorhandenem Grundwissen zum Problem der physikalischen Betrachtung verschiedener Sportarten. Als Physik-Student und jahrelang praktizierender Sportler ist es meine feste Uberzeugung, dass zum grundlichen Verstandnis des Bewegungsgeschehens im Sport das Denken in Begriffen der Physik insbesondere der physikalischen Mechanik unentbehrlich ist. Andererseits aus der Sicht des Physiklehrers stellt gerade die facherverbindende Betrachtung und Behandlung der physikalischen Aspekte des Sports allgemein eine Bereicherung fur den Physik-Unterricht dar. Gang der Untersuchung: Im ersten Teil werden nacheinander die Motivationsaspekte fur dieses Thema, eine kurze geschichtliche Entwicklung der Physik des Sports sowie verschiedene physikalische Aspekte am Beispiel einiger Sportarten dargelegt. Die Einteilung der Themen erfolgt nicht nach physikalischen Gesichtspunkten, sondern themenorientiert nach Sportarten. Dabei bemuhe ich mich, jedes Thema so aufzuarbeiten und d