ISBN-13: 9783656709114 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 15,00, Justus-Liebig-Universitat Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die im Titel der Arbeit enthaltene Grundfrage wurde unter anderem von Michalik gestellt (vgl. Michalik 2010a) und soll in dieser Arbeit fur den katholischen Religionsunterricht der Grundschule diskutiert werden. Dabei mussen einige Punkte beachtet werden. Als erstes geht es im anschlieenden Kapitel darum, was Philosophieren als Tatigkeit bedeutet und wie dies im Grundschulunterricht umgesetzt werden kann. Daran anschlieend wird in Kapitel drei diskutiert, ob die Ziele und Umsetzungsmoglichkeiten auch fur den katholischen Religionsunterricht gelten, indem die einschlagigen Richtlinien daraufhin untersucht werden. In einem abschlieenden Fazit werden die Ergebnisse zusammengetragen und einen Ausblick auf die Antwort der Grundfrage gegeben.