Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis; Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien

ISBN-13: 9783631865262 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 248 str.

Karin Vogt; Sara Vali; Christiane Fäcke

Opis

Mehrsprachigkeit sowie Mehrsprachigkeitsdidaktik in Forschung und schulischer Praxis werden aus fremd- und zweitsprachendidaktischen sowie erziehungswissenschaftlichen Perspektiven analysiert. Im Einzelnen geht es um theoretische Fragestellungen, Lehramtsstudierende, Lehrpraxis und Lehrmaterialien.

Spis treści

Mehrsprachigkeit im Kontext von Spracherwerb, bildungspolitischer Entscheidungen und Lehrplänen - Individuelle Voraussetzungen und fachliche Kompetenzen Lehramtsstudierender - Mehrsprachige Kommunikation - Perspektiven von Lehrer*innen - Sprachliche Variation - Analyse mehrsprachiger Materialien

O autorze

Christiane Fäcke ist Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Universität Augsburg. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Lehrwerke, Mehrsprachigkeit, interkulturelle Kompetenz und Literaturdidaktik.Sara Vali ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen der Universität Augsburg und forscht zur Mehrsprachigkeit, zu Lehrwerken sowie zum interkulturellen Lernen.