Personale Kompetenzen in Der Frühpädagogik: Video-Interaktions-Analysen Zur Qualifizierung Der Krippenbetreuung

ISBN-13: 9783658068516 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 86 str.

Michaela Muller

Opis

Nach dem bundesweit rasanten Ausbau der Kinderkrippen sind nun mehr denn je hilfreiche Qualifizierungsmanahmen gefragt. Michaela S. Muller untersucht, welche Fahigkeiten eine qualifizierte Krippenfachkraft ausmachen und wie diese vermittelt werden konnen. Sie befasst sich vor allem mit den personalen Kompetenzen, beleuchtet ihre Bedeutung fur den Entwicklungs- und Bildungsprozess der Kleinkinder und zeigt Ansatze auf, wie diese gefordert werden konnen. Oftmals handelt es sich bei personalen Ressourcen um abstrakte Begriffe, wie Empathiefahigkeit, die schwer zu fassen und zu definieren sind. Diesem Problem stellt sich das Projekt "VIA-QiKi," welches in der Praxis erfolgreich erprobt wurde und hier vorgestellt wird. Dabei wird es auf verstandliche Weise moglich, die Feinfuhligkeit und Responsivitat der Fachkrafte zu schulen und die Interaktionen im Alltag zu erleichtern.

Spis treści

Außerfamiliäre Betreuung von Kindern unter 3 Jahren in Deutschland.- Entwicklungspsychologische Grundlagen, Bindungstheorie und ihre Relevanz für frühkindliche Betreuung.- Video-Interaktions-Analyse in Kinderkrippen - Eine Methode zur Förderung der Feinfühligkeit.

O autorze

Michaela S. Müller ist als Sozialpädagogin (M.A.) in unterschiedlichen Bereichen zum Thema „Familie“ tätig.

Blurb

Nach dem bundesweit rasanten Ausbau der Kinderkrippen sind nun mehr denn je hilfreiche Qualifizierungsmaßnahmen gefragt. Michaela S. Müller untersucht, welche Fähigkeiten eine qualifizierte Krippenfachkraft ausmachen und wie diese vermittelt werden können. Sie befasst sich vor allem mit den personalen Kompetenzen, beleuchtet ihre Bedeutung für den Entwicklungs- und Bildungsprozess der Kleinkinder und zeigt Ansätze auf, wie diese gefördert werden können. Oftmals handelt es sich bei personalen Ressourcen um abstrakte Begriffe, wie Empathiefähigkeit, die schwer zu fassen und zu definieren sind. Diesem Problem stellt sich das Projekt „VIA-QiKi“, welches in der Praxis erfolgreich erprobt wurde und hier vorgestellt wird. Dabei wird es auf verständliche Weise möglich, die Feinfühligkeit und Responsivität der Fachkräfte zu schulen und die Interaktionen im Alltag zu erleichtern.

 Der Inhalt

• Außerfamiliäre Betreuung von Kindern unter 3 Jahren in Deutschland
• Entwicklungspsychologische Grundlagen, Bindungstheorie und ihre Relevanz für frühkindliche Betreuung
• Video-Interaktions-Analyse in Kinderkrippen – Eine Methode zur Förderung der Feinfühligkeit
• Personale Kompetenzen

 Zielgruppen

• Studenten und Dozenten der Studiengänge Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit.
• Führungskräfte oder Berater von Kinderkrippen, Fachkräfte der Frühpädagogik.

Die Autorin

Michaela S. Müller ist als Sozialpädagogin (M.A.) in unterschiedlichen Bereichen zum Thema „Familie“ tätig.