ISBN-13: 9781497399044 / Portugalski / Miękka / 2014 / 180 str.
PEDAGOFILOSOFIA: ETICA & ESTETICA DA EDUCACAO e uma obra completa sobre o desenvolvimento da inteligencia de convivio e da capacidade de superacao humanas, justamente porque aborda duas grandes tematicas relativas aos processos de interacao social e de superacao, a saber: 1- A primeira, respectiva da necessidade do desenvolvimento da inteligencia transcendental que, sob a fundamentacao epistemologica de filosofos existencialistas como Kierkegaard, Martin Heidegger, Sartre, e outros como Nietzsche, coloca-nos diante da necessidade e da possibilidade de lutarmos para nao termos o nosso eu destruido ou dissolvido no meio da massa humana, durante a nossa insercao na caotica vida social; e... 2- A segunda, em nem tampouco termos tambem o nosso eu destruido pelas nauseas, angustias e/ou tristezas profundas concretas da vida (perdas financeiras, afetivas, desilusoes, traicoes, etc.). Alem disso, aquelas tambem originadas da falta de compreensao de que se vive numa especie de marcha para a morte, ou seja, centrada na ideia de que, ao nascermos, comecamos a morrer, colocando-nos diante da necessidade de assumirmos, de forma responsavel e gerencial, a nossa propria existencia. Em outras palavras, esse e um livro que procura abordar tematicas complexas do mundo pos-moderno, mas, todavia, sobre diversos aspetos: 1-A necessidade de superacao, no sentido de que o homem precisa, durante a sua insercao na vida social, desenvolver em si a arte de coexistir, enquanto inteligencia transcendental, sendo capaz, por exemplo, de ser ele mesmo, mas nao o mesmo sempre; 2-Ser capaz tambem de aprender com os outros, mas, todavia, sem, nesse mesmo processo socio-interativo, querer se transformar e/ou permitir ser transformado numa especie de copia catastrofica do outro, isto e, no mesmo, aviltando-se, deixando-se de ser, por exemplo, quem ele essencialmente e, enquanto ser devir. 3-A necessidade de superacao nao somente no sentido de se poder avancar em direcao a metas e objetivos, mas, tambem, mesmo quando interrompido por algum processo tragico, como perdas socioafetivas, economicas, doencas, etc., ocorridas durante esse caminho. 4-A superacao no sentido de que homem, enquanto -ser- homem, precisa ser superado, humanizado e, enquanto sujeito, precisa superar-se: ampliar os seus predicados. Na primeira unidade, sendo assim, discorreremos sobre -O que e a Pedagofilosofia?-. Na segunda, apresentaremos nossas proposicoes sobre a Inteligencia transcendental, que sao de naturezas eticas, e, na terceira, discorreremos sobre a Arte da superacao que, alem de etica, e tambem estetica. Esperamos, nesse sentido, que esta obra possa ser util a todos aqueles que buscam ser quem sao, mas, ao mesmo tempo, colocando-se em processos constantes de aprendizagens e/ou interacoes sociais. Isto e, que nao seja essa obra compreendida nao como um livro de receitas prontas para a vida, como um conteudo enlatado de maneiras de -ser e agir- para se alcancar determinados fins previamente planejados, nem tampouco como uma obra daquelas que ensinam pensamentos e nao a pensar. Que, a partir desta obra, possa-se buscar, pela reflexao, pela renovacao do entendimento, pelo exercicio do pensar e pela necessidade da tomada de atitudes novas possibilidades de -ser-, de -existir- e de -fazer- a partir do desenvolvimento de novas capacidades, de novas formas de ver e interagir com o mundo, isto e, construindo-se, transformando-se e, ao mesmo tempo, transformando-o.