Pädagogische Perspektiven im Schulsport - Das Fach Sport in der Schule

ISBN-13: 9783638645959 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 36 str.

Sabrina Engels

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1, Heinrich-Heine-Universitat Dusseldorf (Sportinstitut), Sprache: Deutsch, Abstract: Anmerkungen: Hier wird uber das Fach Sport in der Schule diskutiert. Es werden Vor- und Nachteile zum Unterricht aufgezahlt und ausgiebig diskutiert. Einleitung Seit Jahren befindet sich der Schulsport im Zwiegesprach der Politiker und Medien. Immer waren dabei die beklagenswerten Zustande beim Schulsport Gesprachsgegenstand. In den letzten Jahren haben sich die unterrichtlichen Voraussetzungen an den Schulen verschlechtert. Regelmaiger Sportunterricht ist nicht mehr in allen Schulformen gesichert. In einigen Bundeslandern wurden die Stundentafeln im Bereich Sport zudem gekurzt (z.B. Bayern) 2. Dies hat weniger mit Uberzeugung zu tun, als vielmehr mit der Untertunnelung des noch immer anstehenden Schulerbergs, durch den sich die Kultusminister der Lander zu Einsparmanahmen im Schulbereich gezwungen sehen. Einsparungen werden in der Regel dort vorgenommen, wo der vermeintlich geringste Protest zu befurchten ist. Aufgrund einer Prioritatenverschiebung, die nicht zuletzt durch die internationalen Schulvergleichtests mit dem schlechten Abschneiden Deutschlands stattgefunden hat, wird derzeit die Forderung nach mehr und besser unterrichteten Kernfachern laut. So wird derzeitig uber den Wegfall der dritten Stunde des Faches Sport diskutiert. Bei anderen wird die Forderung der Abschaffung des vermeintlich uberflussigen Sportunterrichtes laut. 1