Pazifistisch und Altruistisch: Leitsterne Postmoderner Friedenspädagogik

ISBN-13: 9783656500049 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 448 str.

Karl-Heinz Ignatz Kerscher

Opis

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die weltweiten Friedensdemonstrationen mit Millionen von TeilnehmerInnen um die Millenium-Wende zeigen den Wunsch eines groen Teiles der Menschheit nach Frieden. Die Aktivitat hunderttausender junger Menschen fur den Frieden ist in Deutschland ein neuartiges Phanomen, das zum Teil als ein Resultat jahrzehntelanger Friedenserziehung und Friedenspadagogik in Elternhausern, Kindergarten, Schulen und Hochschulen gedeutet werden kann. Es gibt Stimmen, die Europa als Phalanx der weltweiten Friedenspolitik erkennen zu vermeinen. In Europa weht allgemein ein Geist der Versohnung und der Friedensbereitschaft. Es scheint eine Zunahme an Empathie stattgefunden zu haben, die auch zur Abschaffung der Sklaverei, zur Starkung der Frauen- und Kinder-Rechte, der Demokratie und des Sozialstaats gefuhrt haben. Nach wie vor stattfindene Waffen-Exporte stoen auf immer mehr Kritik und Unverstandnis in der Bevolkerung des europaischen Exportlandes. Die europaischen Volker, unter anderem Deutschland, Frankreich, Spanien, England, Osterreich und Russland, die Jahrhunderte lang Krieg gegeneinander gefuhrt hatten, haben jetzt seit 65 Jahren den Frieden eingehalten. Nicht ohne Grund hat deshalb die Europaische Union im Jahre 2012 den Friedens-Nobel-Preis erhalten. Noch nie in der bisherigen Geschichte der Menschheit haben Gewalt, Mord und Krieg eine so geringe Rolle gespielt wie in unserer Gegenwart. Trotz Erstem und Zweiten Weltkrieg mit seinem unvorstellbarem Leid, den Millionen von Kriegsopfern, dem Holocaust, den Atombombenopfern von Hiroshima und Nagasaki, trotz Burgerkrieg in Jugoslawien, Krieg im Irak, in Afghanistan, Burgerkrieg in Syrien gibt es einen globalen Ruckgang von Gewalt und Krieg. Noch nie ist der Erdball von so vielen uberlebenden Menschen bevolkert worden wie in der Gegenwart. Noch nie hat es so viele demokrati

O autorze

Prof. Dr. phil. Karl- Heinz Ignatz KerscherGeboren 1943 in Hamburg; Universitätsstudium Volkswirtschaft, Soziologie, Erziehungswissenschaft, Kunst, Jura und Sozialpädagogik; Ausbildung zum Volks-, Realschul- und Waldorfschul-Lehrer, Promotion zum Dr. phil.; Professor der Leuphana Universität zu Lüneburg im Ruhestand; Pionier der emanzipatorischen Sexualpädagogik, namhaftester Vertreter der Postmodernen Pädagogik; Erziehungswissenschaftler, Sexualforscher, Hochschuldozent, fachwissenschaftlicher Sachbuchautor, Zirkusdirektor beim Circus Tabasco, Feuerläufer, Straßenmusiker, Senioren-Residenz-Entertainer, ehrenamtlicher Lektor auf Kreuzfahrtschiffen,Neueste Publikationen: "Kreativ und Innovativ. Bausteine Postmoderner Pädagogik." München 2011. "Fasziniert und Aktiviert. Intentionen Postmoderner Pädagogik." München 2011. "Kulturell und Intellektuell. Perspektiven Postmoderner Pädagogik." München 2012. "Tolerant und Human. Leitideen Postmoderner Pädagogik." München 2012. "Lustbetont und Sinnenfroh. Positionen Postmoderner Sexual-Pädagogik." München 2012. "Schaffensfroh und Qualifiziert. Akzente Postmoderner Pädagogik." München 2013. "Orientierungssuche postmoderner Pädagogik. Zwischen Bangen und Hoffen." München 2013. "Peace Education. Ideas for a Postmodern Pedagogy." München 2013. "Pazifistisch und Altruistisch. Leitsterne Postmoderner Pädagogik." München 2013. "Weltraum Pädagogik. Erziehung und Bildung im Zeitalter der Raumfahrt." München 2014. "Space Education. Pedagogy in the Era of Space Missions." München 2014.