Partizipationsförderung in Ganztagsschulen: Innovative Theorien Und Komplexe Praxishinweise

ISBN-13: 9783658170714 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 287 str.

Ahmet Derecik; Marie-Christine Goutin; Janna Michel

Spis treści

Demokratische Ganztagsschulkultur.- Demokratische Pratizipation.- Pratizipationsförderung.- Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen.- Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation.- ‚Orte‘ und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.​

O autorze

Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.

Blurb

Der Band liefert Hinweise zu den Rahmenbedingungen einer spezialisierten Partizipationsförderung an Ganztagsschulen und erstmals werden exemplarisch und weitgehend konkrete Planungs- und Handlungshilfen zur Umsetzung von Partizipation in klassischen Ganztagsangebot-Bereichen in Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt.

 

Der Inhalt

·        Demokratische Ganztagsschulkultur

·       

Demokratische Partizipation

·        Partizipationsförderung

·       

Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen

·        Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation

·

        ‚Orte‘ und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten

 

Die Zielgruppen

·        Forschende, Lehrende und Praktiker aus den Bereichen Schule und Ganztagsschule

·       

Verantwortliche in Bildungsinstitutionen

Der Autor und die Autorinnen
Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.