PROvokativpädagogik » książka
PROvokativpädagogik
ISBN-13: 9783639384031 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 92 str.
In einer Zeit, wo Orientierungslosigkeit die Menschen dieser Welt vermeintlich erobert, wo Ehrlichkeit und Einfuhlungsvermogen oftmals leere Worthulsen darstellen und vernachlassigten Wert besitzen, wo Manipulation die Welt zu regieren versucht und wo Ratlosigkeit und Ohnmacht der erziehenden Gesellschaft gegenuber der heranwachsenden Jugend sich immer mehr auszubreiten drohen, ist Veranderung eines der aktuellsten Themen unserer Gesellschaft. Diese Veranderungsprozesse einzuleiten, die nicht nach dem Entweder - Oder Prinzip, sondern nach dem Sowohl als Auch Prinzip handeln, stellen die Basis dieser Arbeit dar, getragen durch die dargestellten Beschreibungen des Padagogen und Konstruktivisten Heinz von Foerster. Ein dualistisches Weltbild von gut und bose, wahr und unwahr wurde den Menschen als gefestigtes und stabiles Denkmuster erfolgreich implementiert und bringt einen inneren Zwang fur den Einzelnen mit sich, Dinge bewerten' zu mussen. Wer bei sich Ansatze dieser dualistischen Weltsicht von wahr und falsch in seinem Denken entdeckt, jedoch fur Veranderungen offen ist, kann mit dem Lesen dieses Buches ein neues Verstandnis von Schulbildung gewinnen.
In einer Zeit, wo Orientierungslosigkeit die Menschen dieser Welt vermeintlich erobert, wo Ehrlichkeit und Einfühlungsvermögen oftmals leere Worthülsen darstellen und vernachlässigten Wert besitzen, wo Manipulation die Welt zu regieren versucht und wo Ratlosigkeit und Ohnmacht der erziehenden Gesellschaft gegenüber der heranwachsenden Jugend sich immer mehr auszubreiten drohen, ist Veränderung eines der aktuellsten Themen unserer Gesellschaft. Diese Veränderungsprozesse einzuleiten, die nicht nach dem Entweder - Oder Prinzip, sondern nach dem Sowohl als Auch Prinzip handeln, stellen die Basis dieser Arbeit dar, getragen durch die dargestellten Beschreibungen des Pädagogen und Konstruktivisten Heinz von Foerster. Ein dualistisches Weltbild von gut und böse, wahr und unwahr wurde den Menschen als gefestigtes und stabiles Denkmuster erfolgreich implementiert und bringt einen inneren Zwang für den Einzelnen mit sich, Dinge ‚bewerten zu müssen. Wer bei sich Ansätze dieser dualistischen Weltsicht von wahr und falsch in seinem Denken entdeckt, jedoch für Veränderungen offen ist, kann mit dem Lesen dieses Buches ein neues Verständnis von Schulbildung gewinnen.
Czytaj nas na:
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
