PR-Zielgruppe Grundschulkinder. Ein Kommunikationskonzept für die Deutsche Lufthansa AG

ISBN-13: 9783656660606 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 92 str.

Kathrin Winkel

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,7, Hochschule RheinMain - Wiesbaden Russelsheim Geisenheim, Veranstaltung: Marketing/PR, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Heranwachsende rucken zunehmend in den Fokus von Gesellschaft, Wirtschaft und Politik. Sie gelten als kaufkraftige, meinungsbildende Zielgruppe, als Ausloser von Innovationen und stehen fur einen Zukunftsmarkt. Als kritische und sich standig verandernde Adressatengruppe bleiben Kinder fur viele Unternehmen eine hoch relevante und zugleich heterogene Groe. Zielsetzung vieler Unternehmen ist es deshalb, die Heranwachsenden fruhzeitig an Produkt, Marke oder Unternehmen zu binden. Eine gezielte und professionell gestaltete Auseinandersetzung mit dieser jungen Zielgruppe ist erforderlich. Vor diesem Hintergrund stellt sich fur die Deutsche Lufthansa AG, als Unternehmen, das keine "typischen Kinderprodukte" anbietet, die Frage nach der grundsatzlichen Relevanz und Sinnhaftigkeit einer fruhzeitigen Kommunikation mit den Heranwachsenden. Auch gilt es in diesem Zusammenhang die Ausrichtung zusatzlicher PR-Aktivitaten auf diese spezielle Adressatengruppe kritisch zu hinterfragen. (...) Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, die grundsatzliche Relevanz der fruhzeitigen Ansprache von Grundschulkindern fur die Deutsche Lufthansa AG herauszustellen (...) (...)Die vorliegende Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Bei den theoretischen Grundlagen in Kapitel zwei erschien der Autorin eine differenzierte Darstellung der Themen "Public Relations (PR)" und "Kinder als Kunden und Mitarbeiter von morgen" sinnvoll, um dem Leser den notigen Hintergrund fur die zu bearbeitende Fragestellung dieser Arbeit zu vermitteln. Kapitel drei widmet sich dem Aufzeigen moglicher Formen und Wege der Kommunikation mit Kindern im Grundschulalter und stellt dabei die Grundschule als besonderen Kommunikationskan