ISBN-13: 9783640272136 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 44 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1,0, Universitat Hamburg (Institut fur politische Wissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar - Bildungspolitik, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nun vorliegenden Hausarbeit werde ich daher zum einen untersuchen, inwieweit diese Kritik gerechtfertigt ist, und zum anderen ausfuhrlich auf mogliche Grunde fur die vorliegenden Ergebnisse eingehen. Beginnen werde ich die Hausarbeit allerdings mit einer kurzen Ubersicht uber den Aufbau und Ablauf von Pisa sowie einer kurzen Zusammenfassung der allgemeinen Ergebnisse. Um den vorgegebenen Rahmen der Hausarbeit nicht zu sprengen und aufgrund der in den letzten Jahren bereits ausfuhrlich gefuhrten Diskussion in den offentlichen Medien, werde ich mich hier aber auf die grundlegenden Informationen beschranken. Vielmehr mochte ich mich in diesem ersten Teil auf das von PISA aufgedeckte, aber bislang wenig diskutierten Problem der grossen Leistungsunterschiede zwischen leistungsstarken und leistungsschwachen Schulern konzentrieren. Dabei ist es besonders notwendig, genauer auf die Ergebnisse derjenigen Schuler mit Migrationshintergrund einzugehen, deren Leistungen bei allen drei PISA - Studien in Deutschland deutlich schwacher waren, als in den meisten anderen teilnehmenden Landern. Im zweiten Teil werde ich mich dann naher mit moglichen Grunden fur das schlechte Abschneiden Deutschlands bei PISA beschaftigen. Hier werde ich mich vor allem mit dem Problem der Vergleichbarkeit verschiedener Nationen mit unterschiedlichen Schulsystemen befassen und somit versuchen den tatsachlichen Aussagegehalt von PISA etwas genauer zu umreissen. Auch werde ich in diesem Teil auf die Frage eingehen, welchen tatsachlichen Informationsgehalt die PISA - Studien in Bezug auf den Zusammenhand zwischen Leistung und sozialem Hintergrund der Schuler haben und welche Probleme hier auftreten konnten.