PDR Faaliyetlerine Yönelik Bir Tutum Ölçegi Gelistirme Çalismasi

ISBN-13: 9786134977517 / Turecki / Miękka / 2018 / 212 str.

Banu Abbasoglu; Mustafa Otrar

Opis

Okul ve egitimin temel ögelerinden birini rehberlik ve psikolojik danisma faaliyetleri olusturmaktadir. Ögretmenlerin egitim ve okulun amaçlarini gerçeklestirmedeki rolü ve önemi büyüktür. Ögretmenlerin, rehberlik ve psikolojik danisma faaliyetlerine yönelik olumsuz tutumlarinin egitim sürecine zayiflatici bir etkisi oldugu açiktir. Rehberlik ve psikolojik danisma faaliyetlerine yönelik problemlerin çözülebilmesi için ögretmenlerin önce kendi problemlerinin farkinda olup bunlari çözebilmeleri gerekmektedir. Ögretmenlerin ögrenciler için sorun olarak gördükleri bir çok durum ve olayin kaynagi, okuldaki rehberlik ve psikolojik danisma faaliyetlerinin yeteri kadar yerine getirilememesi ile ilgili olabilir. Bu eserde ilkokul ve ortaokul ögretmenlerinin rehberlik ve psikolojik danisma faaliyetlerine yönelik tutumlarini tespit etmek, tutumlarini etkileyen durumlari belirlemek amaçlanmistir. Arastirma için öncelikle bir tutum ölçegi gelistirilmis, ardindan söz konusu ölçek 368 brans ve sinif ögretmenine uygulanmistir. Elde edilen veriler degerlendirilerek çesitli demografik degiskenlere göre karsilastirilmistir.

O autorze

MEB'de uzman ögretmen olarak görev yapan Banu ABBASOGLU, Bahçesehir Üniversites'inde Egitim Teknolojisi alaninda doktora egitimine devam etmektedir. // Ydr. Doç. Dr. Mustafa OTRAR, Marmara Üniversitesi Atatürk Egitim Fakültesi Egitim Bilimleri Bölümü'nde Ölçme ve Degerlendirme Anabilim Dali Baskani olarak çalismaktadir.