ISBN-13: 9788381974516 / Polski / broszurowa / 2024 / 80 str.
Nowa wersja Ortograffiti. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV-VI Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IVVI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny. W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają coś, co jest przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają: umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu; umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym; funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne; zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg; umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki. Zeszyt ćwiczeń składa się z 10 bloków każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych: Zabawy z ortografią rozgrzewka U na początku i na końcu wyrazu Ó wymieniające się na o, a, e Ó niewymienne Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z ó i u Rz wymieniające się na r i w zakończeniach -arz, -erz Rz niewymienne Ż wymieniające się na g, h, dz, s, z, ź (zi) Ż niewymienne Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom podstawowy. Część 2.
Nowa wersja Ortograffiti. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV-VI Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IVVI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny. W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają coś, co jest przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas). Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają: umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu; umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym; funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne; zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg; umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki. Zeszyt ćwiczeń składa się z 10 bloków każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych: Zabawy z ortografią rozgrzewka U na początku i na końcu wyrazu Ó wymieniające się na o, a, e Ó niewymienne Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z ó i u Rz wymieniające się na r i w zakończeniach -arz, -erz Rz niewymienne Ż wymieniające się na g, h, dz, s, z, ź (zi) Ż niewymienne Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom podstawowy. Część 2.