Operationalisierung des Metaphernverstehens: Ist die Operationalisierung des Metaphernverstehens im Metaphoric Triads Task geeignet, um metaphorisches

ISBN-13: 9783640248506 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 38 str.

Strahinja Savic; Melanie Szoldatics

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,0, Universitat Wien (Fakultat Psychologie), Veranstaltung: Forschungspraktikum I SS 06 Mag. Michaela Schmoger, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich im Rahmen des Forschungspraktikums I vor allem mit dem Thema Metaphern. Hauptaugenmerk liegt auf einem Erhebungsinstrument fur das Metaphernverstandnis, dem Metaphoric Triads Task (Kogan, Connor, Gross, & Fava, 1980). Es wurde gepruft, ob der MTT fur Volksschulkinder geeignet ist bzw. ob es moglich ist, dieses Testinstrument durch Modifikation auf die Bedurfnisse dieser Zielgruppe zuzuschneidern. Dabei wurde auch versucht, etwaige Alterseffekte innerhalb der Zielgruppe aufzuzeigen. Weiters wurde untersucht, ob ein Zusammenhang zwischen Metaphern und dem phonologischen Arbeitsgedachtnis besteht. Als Erhebungsinstrument fur das phonologische Arbeitsgedachtnis kam der Childrens Test of Nonword Repetition (Gathercole, Baddeley & Emslie, 1994) zur Anwendung. Bezuglich der Reliabilitaten der verwendeten Testinstrumente wird nur auf die modifizierte Version des Metaphoric Triads Task eingegangen, da zu den anderen Erhebungsinstrumenten bereits Informationen in anderen Untersuchungen gefunden wurden.