Online-Lernen Undweiterbildung

ISBN-13: 9783810037992 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 249 str.

Dorothee M. Meister

Spis treści

Zugänge zum Online-Lernen (Sigrid Nolda) - Die Wissensgesellschaft als Herausforderung für Lernende (Rolf Arnold / Markus) - Lermen, Zum Wandel der Lernkulturen (Friedrich W.Hesse / Jürgen Buder) - Lernpsychologische Überlegungen zum Online-Lernen (Uwe Sander) - Medienkompetenz als Voraussetzung und Folge eines Lernens mit Online-Medien (Winfried Marotzki) - Virtuelle Gemeinschaften als Impulsgeber für das Online-Lernen (Thomas Kurt) - Das Problem des Wissenstransfers, Aspekte desOnline-Lernens (Joachim Ludwig) - Verstehensprozesse unterstützen mittels Online-Foren (Niclas Schaper) - Förderung des Wissens- und Fähigkeitstransfers mittels Lernsoftware (Christian Swertz) - Selbstevaluation beim Online-Lernen (SabineSchmidt-Lauff) - Zeitparadoxien des Online-Lernens (Sigmar-Olaf Tergan) - Wissensmanagement und Online-Lernen, Online-Lernen in der Weiterbildungspraxis (Felix Friedrich / Mayer-Picard) - Online-Lernen in der allgemeinen undberuflichen Weiterbildung (Henriette Freikamp)

Blurb

Neue Medien finden in der Weiterbildung immer mehr Verbreitung. Der Band stellt prinzipielle Überlegungen zum gewandelten Lernfeld an, behandelt typische Fragen des Online-Lernens und wertet Praxiserfahrungen aus. Kommunikation durch neue Technologien wird in modernen Gesellschaften immer wichtiger. Damit verändert sich auch die bisherige Funktion von Medien sowohl im Unterricht als auch in der gesamten Weiterbildung. Der Band gibt einen Einblick in unterschiedliche Aspekte dieses Kulturwandels. Er widmet sich fachübergreifenden Fragen des Online-Lernens wie Wissensgesellschaft und Lernende, Wandel von Lernkulturen oder Medienkompetenz. Eingegangen wird auf Fragen im Zusammenhang des Online-Lernens wie Förderung des Wissens- und Fähigkeitstransfers, Zeitparadoxien oder Wissensmanagement. Schließlich werden Erfahrungen aus der Praxis reflektiert, angefangen bei einer Evaluation in der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung, über Erfahrungen aus einer virtuellen Akademie für Existenzgründer bis hin zum Führungskräftetraining in einem großen Unternehmen.