ISBN-13: 9783838627946 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 156 str.
ISBN-13: 9783838627946 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 156 str.
Inhaltsangabe: Einleitung: Von Kultur als zentraler Frage" war in der Fruhphase der EXPO 2000 Planung einst die Rede. Die Arbeit analysiert den Begriff Kultur' in seiner Bedeutung fur die EXPO 2000: In welcher Form, Quantitat und Qualitat ist Kultur auf der EXPO 2000 zu finden? Eine Gegenuberstellung zeigt die Differenzen zwischen einstigem' und aktuellem Kultur-Konzept auf. Das fruhe Konzept wird anhand des Exposes von Prof. Dr. Peter Duwel, bis 1994 EXPO-Kulturbeauftragter der niedersachsischen Landesregierung, dargestellt. Besonderes Augenmerk der Analyse liegt auf dem Interessengegensatz zwischen Kommerz und Kunst, den die EXPO GmbH in ihrem Kultur- und Ereignisprogramm zu uberbrucken sucht. Weiterhin sind die anderen inhaltlichen Saulen" der EXPO - der Themenpark, die Nationenbeitrage und die Weltweiten Projekte - Gegenstand der Betrachtung von kulturwissenschaftlichem Standpunkt aus. Das Resumee der Arbeit diskutiert die Frage, inwieweit die Transformation der Weltausstellungen von industriellen Leistungsschauen zu postmodernen Edutainment-Events" gegluckt ist und wie realistisch die idealistischen Anspruche an einen Neuen Typ" EXPO angesichts der gegenwartigen gesellschaftlichen Tendenzen sind. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: 1.Einleitung: Problemaufriss und Entwicklung der Fragestellungen dieser Arbeit5 1.1Anspruch der EXPO als Weltausstellung neuen Typs"5 1.2EXPO-Konzeption und Kultur7 1.3Der Vergleich zwischen EXPO und Olympiade10 1.4Kontext Kultur11 1.5Forschungsstand und Literatur13 2.Zur Morphologie von Kultur"- eine Begriffsbestimmung15 2.1Die zwei generellen Bedeutungsebenen von Kultur15 2.2EXPO-bezogene Uberlegungen17 2.2.1Interkulturelle Ansatze17 2.2.2Differenzierung von Kultur auf der EXPO"17 2.2.3Teilbereich Architektur18 2.2.4Kultur-Bezug der EXPO 2000 Thementrias19 3.Die EXPO 2000 als Kulturveranstaltung? - Prof. Dr. Peter Duwels Expose22 3.1Kerngedanken24 3.1.1Die EXPO als Statte kultureller Bildung - zu