ISBN-13: 9783639810998 / Turecki / Miękka / 2015 / 136 str.
Oğretmen demek, uzerinde yaşadığı toprakların milli ve manevi değerlerini gelecek kuşaklara aktaran sanatcı kişi demektir. Bu kultur aktarımı ne derece sağlıklı olursa, yetişen bireyler de ulkenin geleceğine o olcude ışık tutacaktır. Oğretmen, dili ne kadar etkili ve verimli kullanırsa; oğrencisi de dili o derecede etkili ve verimli kullanacaktır. Oğretmen, milli ve manevi değerlerine ne kadar bağlıysa, oğrencisi de kendi milli ve manevi değerlerini o olcude benimseyip yaşatacaktır. Kulturel mirasın aktarılmasında etkin bir role sahip olan oğretmenlerin bilgiyi birincil kaynaklardan edinmesi ve doğru şekilde oğrencilerine aktarması gerekmektedir. Bu gereklilik, okuduğunu en doğru şekilde anlama ve edinilen bilgiyi ozumseme ile yerine getirilebilir. Okuduğunu anlamama veya yanlış anlama, bilgiyi aktaramama veya yanlış bilgi aktarımında bulunma anlamına gelmektedir. İşte bu, oğretmenlerin uzak kalması gereken ilk ve en onemli meseledir.
Öğretmen demek, üzerinde yaşadığı toprakların milli ve manevi değerlerini gelecek kuşaklara aktaran sanatçı kişi demektir. Bu kültür aktarımı ne derece sağlıklı olursa, yetişen bireyler de ülkenin geleceğine o ölçüde ışık tutacaktır. Öğretmen, dili ne kadar etkili ve verimli kullanırsa; öğrencisi de dili o derecede etkili ve verimli kullanacaktır. Öğretmen, milli ve manevi değerlerine ne kadar bağlıysa, öğrencisi de kendi milli ve manevi değerlerini o ölçüde benimseyip yaşatacaktır. Kültürel mirasın aktarılmasında etkin bir role sahip olan öğretmenlerin bilgiyi birincil kaynaklardan edinmesi ve doğru şekilde öğrencilerine aktarması gerekmektedir. Bu gereklilik, okuduğunu en doğru şekilde anlama ve edinilen bilgiyi özümseme ile yerine getirilebilir. Okuduğunu anlamama veya yanlış anlama, bilgiyi aktaramama veya yanlış bilgi aktarımında bulunma anlamına gelmektedir. İşte bu, öğretmenlerin uzak kalması gereken ilk ve en önemli meseledir.