Offener Sportunterricht und seine besonderen Belastungen : Ein Konzept und seine Auswirkung

ISBN-13: 9783656122760 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Janosch B. Low

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Thomas S. ist gerade mit seinem Referendariat fertig. Er ist Sportlehrer und m chte alles, was in seiner eigenen Schulzeit im Sportunterricht falsch gelaufen ist, besser machen. Dazu hat er sich die neuesten Konzepte und Methoden angele-sen, sich viele Beispiele und bungen ausgedacht und will nun versuchen eine eher sportunbegeisterte 8. Klasse mit seinen neuen Wegen vom Spa am Sport zu berzeugen. So wie Thomas S. geht es vielen jungen Lehrkr ften, die in ihrer Ausbildung da-von geh rt haben, dar ber begeistert waren und ihn nun umsetzen wollen - den offenen Sportunterricht." Diese Arbeit besch ftigt sich zuerst mit der Frage, was offener Unterricht' ist, wel-che Unterschiede es zum klassischen geschlossenen Unterricht" gibt und welche Vor- bzw. Nachteile diese revolution re Unterrichtsform mit sich bringt. Anschlie end soll genauer untersucht werden ob und, wenn ja, wodurch der offe-ne Sportunterricht" Belastungen der Sportlehrkr fte verursachen kann. In der benutzten Literatur wird einerseits ber Unterricht allgemein, andererseits speziell ber Sportunterricht geschrieben. Der Einfachheit halber spreche ich des-halb, dort wo es um allgemeine Sachverhalte geht, von offenem Unterricht," dort wo sportspezifische Parameter mit einflie en, von offenem Sportunterricht."