O uso do xadrez como mediador na educação matemática : Uma abordagem lúdica no ensino de matemática

ISBN-13: 9783330729629 / Portugalski / Miękka / 2016 / 120 str.

Carlos Soares

Opis

Promover uma aprendizagem significativa, através de um ambiente saudável e prazeroso é o intuito da educação contemporânea. Em várias instituições os educadores estão trabalhando neste objetivo. O presente livro descreve um destes projetos. Neste caso o xadrez foi utilizado como um mediador para que os alunos pudessem trabalhar de forma mais intuitiva os conceitos matemáticos de área e vetores. A pesquisa foi baseada no principio da mediação descrito na teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky e na aprendizagem significativa de David Ausubel. O texto expõe como os jogos fazem parte da cultura humana e como o educador pode utilizá-los na construção do conhecimento, substituindo uma metodologia tradicional de ensino de matemática, onde se decora regras e as executa de forma mecânica em situação especifica. Neste trabalho, mais importante que os saberes abordados, o enfoque é na forma que os alunos trabalham os problemas e criam táticas de internalização de saberes para unir os dados e propor uma estratégia de resolução, transformando informação em conhecimento.

O autorze

O autor formou-se técnico em refrigeração pelo SENAI-SP, tecnólogo mecânico pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo e mestre em educação pela Universidade Federal de Rondônia. Atuou por 9 anos na indústria e hoje é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.