O papel do estágio na reconstrução da identidade profissional

ISBN-13: 9786202030151 / Portugalski / Miękka / 2018 / 132 str.

Inês Teixeira; Paula Batista; Amândio Graça

Opis

Partindo do conceito de identidade, reflete-se sobre a identidade docente e sua articulação com o processo de aprender a ser professor, consubstanciado no estágio profissional, objeto de múltiplos olhares, que são explorados na sua evolução ao longo da experiência profissional de seis ex-estagiários. O compromisso com a identidade profissional foi reconstruído através de ações, valores e disposições para aprender, sempre numa atitude de reflexão-ação, para a qual muito contribuiu a intervenção do professor cooperante no seio da comunidade de prática. O desenvolvimento pessoal e profissional dos novos professores teve um início sólido e consistente, que se revelou proficiente para o exercício da profissão noutros contextos. Durante o estágio dever-se-ão reunir condições para proporcionar aos formandos suporte emocional (medida de proximidade ou scaffolding) e promover a conquista de uma autonomia crescente (medida de distanciamento ou fading). Só desta forma os formandos se poderão preparar convenientemente para as dificuldades e as incertezas da profissão, demonstrando capacidade de agenciamento para intervir no contexto e promover a transformação.

O autorze

Inês Teixeira é Doutorada em Ciências do Desporto pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, sendo atualmente, docente convidada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. As suas áreas de estudo situam-se no campo do desenvolvimento curricular e da formação de professores. Foi orientadora de estágio durante 10 anos