Notenvergabe. Probleme bei der Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen

ISBN-13: 9783656706403 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Lisa Gunthner

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle Schuler in Deutschland erhalten zweimal im Jahr ein Zeugnis. Dies ist eine offizielle Urkunde, die Auskunft uber den Leistungsstand des Schulers in den einzelnen Fachern sowie uber sein Sozialverhalten gibt. Die gangige Beurteilungspraxis ist dabei die Notenskala von eins bis sechs, die es seit ungefahr 50 Jahren gibt und welche die Leistungen eines Schulers von "sehr gut" bis "ungenugend" einstuft. In den zahlreichen literarischen Werken, die es zum Thema Beurteilung und Bewertung von Schulerleistungen gibt, wird diese Vorgehensweise jedoch als sehr kritisch dargestellt. ...] In dieser Arbeit wird deshalb das Notensystem auf bestimmte Funktionen und Gutekriterien hin untersucht und es werden konkrete Verbesserungsvorschlage zur Beurteilung von Schulerleistungen ausgearbeitet. Dafur wird zunachst der Begriff der "Leistung," der der Arbeit zu Grunde gelegt werden soll, definiert. Weiterhin wird der theoretische Hintergrund, der fur die Bewertung und Ausarbeitung eines Verbesserungsvorschlages notwendig ist, dargestellt: die Funktionen und Gutekriterien der Leistungsbeurteilung.