Neue audio-visuelle Medien im Sportunterricht: Wie können Schülerinnen und Schüler mit Hilfe neuer audio-visueller Medien ihre sportliche Leistungsfäh

ISBN-13: 9783656531876 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 36 str.

Frank Martin

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Landesinstitut fur Schule, Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Nun pack doch endlich dein Handy weg " Diese Aufforderung einer Lehrkraft an Schulerinnen und Schuler wahrend des Unterrichts scheint so oder in ahnlicher Weise Eingang in den Schulalltag gefunden zu haben. Internetfahige Mobiltelefone und Tablet-PC erscheinen bei oberflachlicher Betrachtung des Unterrichtsgeschehens ausschlielich lastig und storend, weil sie fur Ablenkungen sorgen, das Unterrichtsklima negativ beeinflussen und schlielich die Schulerinnen und Schuler vom Lernen abhalten. Dabei konnte die Lehrkraft auf padagogischer Ebene vorschnell zu dem Schluss kommen, dem Handy-Problem mit Verboten und weiteren restriktiven Manahmen entgegen wirken zu wollen. Offenbar ist aber der Umgang mit Smartphone-Handys und Tablet-PC heute ein fester Bestandteil der jugendlichen Lebenswelt. Warum sollte also die Lebenswelt der Schulerinnen und Schuler in dieser Hinsicht im Schulalltag zuruckgedrangt werden? Anstatt die greifbaren, in diesem Fall, medialen Bezugspunkte der jugendlichen Alltagswelt im schulischen Kontext als Storfaktoren zu betrachten, sollten diese viel mehr als positive Anknupfungsmoglichkeiten genutzt und in den Unterricht integriert werden. Mit Hilfe dieser neuen audio-visuellen Medien lassen sich zahlreiche fur den Sportunterricht relevante Kompetenzen der Schulerinnen und Schuler insbesondere im Bereich der Koordination und Technik anbahnen und fordern. Der Sinn und Zweck dieser Arbeit besteht darin, strukturierte Handlungsperspektiven fur den Sportunterricht unter Einbeziehung neuer audio-visueller Medien exemplarisch zu entwickeln und didaktisch zu begrunden. Hierbei werden theoriegestutzte Grundlagen mit Erfahrungen aus der Praxis verknupft. ...] Die Feststellung von FESSLER, HUMMEL und STIBBE, dass Uberlegungen fur ein zeitgemaes Unterrichten von Sport, Spiel und Bewegung in zunehmende