ISBN-13: 9783638745086 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 88 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: Sehr gut, Fachhochschule Dortmund, 37 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Immer wieder sind in den Medien Berichte zu verfolgen, in denen von defizitaren Zustanden bezuglich der Pflege und Betreuung von Senioren in Altenpflegeheimen berichtet wird. Haufig wird dies auf den allgemeinen Pflegenotstand und der daraus resultierenden Uberforderung des Pflegepersonals zuruckgefuhrt. Problematisch zeigt sich auch die pflegerische Ebene mit Demenzkranken. Nicht selten werden diese Menschen entmundigt, was zum Abbau ihrer noch vorhandenen selbstandigen Fahigkeiten fuhrt. Als zusatzlich erschwerender Faktor tritt eine haufig auftretende nihilistische Einstellung ("Da ist nichts mehr zu machen") der Pflegenden auf. Noch Mitte der 80er Jahre gab es fur Menschen, die an der Alzheimer-Krankheit erkrankten sowie fur ihre Angehorigen, so gut wie keine Hilfsangebote oder Informationsmaterial. Heute sind eine bessere Information, eine zunehmende Professionalisierung und eine Verbesserung der Behandlung und Versorgung Demenzerkrankter zu verzeichnen. Jedoch sind hinsichtlich der Diagnose und Therapie, der Unterstutzung von Angehorigen und der Versorgung in vielen Heimen Defizite sichtbar (vgl. ALZHEIMER INFO 2004, S. 1) Uber die Lebensqualitat von Demenzkranken wurden kaum Untersuchungen erstellt. Die Behandlung der Erkrankten wird teilweise immer noch als Therapie von unerwunschtem Verhalten und nicht so sehr zur Erhaltung oder Steigerung der Lebensqualitat betrachtet. Auch wenn das Leiden bis zum Tode fortschreitet und die Verwirrtheit unabanderlich ist, sollte doch zur Lebensqualitat jedes Verwirrten beigetragen werden. Ich mochte in dieser Arbeit die Moglichkeiten einer erlebnis- und bedurfnisorientierten Betreuung von Demenzerkrankten im stationaren Bereich aufzeigen, die uber die grundlegenden Versorgungsmanahmen hinausgehen. In dieser Arbeit wird verdeutlicht, wie d