Neue Medien in der Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

ISBN-13: 9783640490608 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 102 str.

Florian Fickenscher

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die voranschreitende Technisierung unserer Lebenswelt bringt nicht nur Erleichterung und Verbesserung der sonderpadagogischen Moglichkeiten mit sich, sie birgt auch neue Aufgaben, denen sich (Sonder-)Padagogen stellen mussen. Neue technische Errungenschaften wie Computer, Internet, Handy und Unterhaltungsmedien dringen immer offensiver und meist irreversibel in unseren Alltag ein. Der in Bayern geltende Lehrplan fur den Forderschwerpunkt geistige Entwicklung tragt dieser Entwicklung folgerichtig Rechnung und erkennt Neue Medien als wichtigen Bestandteil der Lebenswirklichkeit von Schulerinnen und Schulern" an. Weiterhin stellt der Lehrplan fest: Die Medien pragen nicht nur die aktuelle schulische und ausserschulische Lebenswelt der Schulerinnen und Schuler aller Altersgruppen, sondern auch ihr kunftiges berufliches und privates Leben." Die sinnvolle Benutzung von Fernseher, Internet, Computer, Digitalkamera, Handy erreicht in unserer Gesellschaft immer mehr den Status einer Kulturtechnik. Sie stellt eine Schlusselqualifikation dar, also eine vielformig anwendbare Metakompetenz, die dem Menschen mit geistiger Behinderung die Bewaltigung des gegenwartigen und zukunftigen Lebens in weitest gehender Selbstverwirklichung und sozialer Integration ermoglicht. Somit stellt die Forderung von Medienkompetenz ein wichtiges Forderziel dar. Neue Medien halten also Chancen und Verpflichtungen fur Forderschullehrer bereit. Chancen ergeben sich durch neue technische Hilfsmittel in der Forderung von Menschen mit geistiger Behinderung. Die Verpflichtung besteht darin, Neue Medien im Unterricht zu thematisieren und die entsprechende heute unabdingbare Medienkompetenz zu vermitteln."