Neue Medien im Fernstudium: Eine empirische Studie zum Einsatz Neuer Medien im Fernstudium unter Einfluss von Technikaffinität, computerbezogenen

ISBN-13: 9783656495635 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 112 str.

Jorg Pukrop

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen (Institut fur Psychologie, Lehrgebiet Allgemeine und Padagogische Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einsatz Neuer Medien im Fernstudium ist zu einer Selbstverstandlichkeit geworden. Trotzdem ist die Verwendung von Neuen Medien durch Fernstudierende ein wenig erforschtes Thema. Die Teilnehmer dieser grotenteils explorativen Untersuchung wurden befragt, welche Neuen Medien sie besitzen, welche fur das Fernstudium erworben wurden und mit welcher Haufigkeit Neue Medien im Studium eingesetzt werden. Es zeigte sich, dass etwa die Halfte der Untersuchungsteilnehmer mindestens ein Neues Medium fur das Fernstudium erworben hat. Hinsichtlich Besitz, Erwerb und Haufigkeit des Einsatzes konnten Geschlechter- und Altersunterschiede nachgewiesen werden. Daruber hinaus wurden Lerntatigkeiten erfasst, die mit Neuen Medien ausgeubt werden. Fur diese Lerntatigkeiten konnten in einer Hauptkomponentenanalyse vier ubergeordnete Komponenten nachgewiesen werden. Im weiteren Verlauf dieser Studie wurde untersucht, welche psychologischen Konstrukte die zuvor ermittelten Komponenten von Lerntatigkeiten mit Neuen Medien beeinflussen. Allgemeine Technikaffinitat, computerbezogene Einstellungen und Lernstrategien erwiesen sich als geeignete Pradiktoren fur Lerntatigkeiten mit Neuen Medien. Es konnte kein signifikanter Einfluss von Lerntatigkeiten mit Neuen Medien auf den Studienerfolg nachgewiesen werden.