Necesidades Y Tendencias En La Formación del Profesorado de Español Como Lengua Extranjera

ISBN-13: 9783034329484 / Hiszpański / Twarda / 2018 / 420 str.

Dimitrinka Georgieva Níkleva

Opis

Se trata de un libro para y sobre el profesor de español como lengua extranjera (ELE). Se investiga sobre la labor del profesor, se aportan diversas herramientas metodológicas, se reflexiona sobre los programas actuales de formación de profesores. Se contempla la formación inicial y continua o permanente de los profesores de ELE.

Spis treści

Dimitrinka G. Níkleva/Ana M. Rico-Martín: El papel del profesor de español como lengua extranjera o segunda y las necesidades en su formación - Álvaro García Santa-Cecilia: La pedagogía "postmétodo" desde la perspectiva del currículo: una nueva visión de la labor docente - Pilar López García: Análisis de modelos competenciales y prácticas docentes innovadoras en la formación del profesorado de ELE y E/L2 - Jane Arnold/Paula Lorente: Retos para la formación continua de profesores de ELE - Irene Carracedo: Profesores nativos y no nativos de español: creencias y percepciones sobre su actuación en el aula - Juana M. Liceras: El diseño experimental off-line y on-line y la formación de profesores de ELE - José Amenós Pons/Aoife Ahern: La pragmática cognitiva: aportaciones para la formación de profesores - Francisco J. Rodríguez Muñoz: El desarrollo conversacional en aprendices no nativos de español: necesidades formativas y recursos para el profesorado de ELE y EL2 - Pilar Robles Garrote: La interacción en el aula de español como lengua extranjera: estrategias didácticas y destrezas docentes - Anna Rufat: Estrategias para la enseñanza de secuencias formulaicas en el aula de español como lengua extranjera - Narciso M. Contreras Izquierdo: La variación diatópica del léxico coloquial en ELE: formación del profesor, recursos y propuestas didácticas - Isabel García Parejo: Comunicación intercultural y enseñanza de ELE: ¿qué competencias para qué desafíos? - Ana María Cestero Mancera: Comunicación no verbal y diversidad cultural: necesidades y recursos en EL2 y ELE - Carmen López Ferrero: Léxico, gramática y uso de la lengua: de la reflexión a la práctica lingüística

O autorze

Dimitrinka G. Níkleva es Doctora en Lengua Española y profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Granada (España). Entre sus principales líneas de investigación destacan la enseñanza del español como lengua extranjera, segunda y materna; la comunicación intercultural; la comunicación no verbal; la pragmática y la formación del profesorado.