Navigationsverhalten und kognitive Landkarten im Hypertext

ISBN-13: 9783838679105 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 200 str.

Marc Hollenstein

Opis

Inhaltsangabe: Einleitung: In dieser Arbeit sollen die beiden Konzepte der kognitiven Landkarten von Lynch und Downs & Stea in Bezug auf ein Hypertextdokument einander gegenubergestellt werden. Wesentliche Kernpunkte die geklart werden sollen, sind der Zusammenhang von Navigationsverhalten, kognitive Abbildung des Hypertextes und das Losen virtuell raumlicher Probleme. Der wesentlichste Unterschied der beiden Konzepte besteht darin, dass Downs & Stea als einziges Kriterium das raumliche Verhalten und Problemlosen sehen, anhand dessen man kognitive Landkarten messen konne. Lynch hingegen hat zur Messung kognitiver Landkarten eine andere Methode angewandt. Er lie seine Untersuchungspersonen den Aufbau von verschiedensten Stadten nachzeichnen. Downs & Stea kritisieren dies, da sie der Ansicht sind, dass es sich dabei um eine andere Fahigkeit handelt, die wesentlich von der Fertigkeit des „Zeichnen Konnens" abhangig ist, also von einer (fein)motorischen Fertigkeit. Sie begrunden das damit, dass es zu groen interindividuellen Unterschieden in der Qualitat der Zeichnungen gekommen ist. Zeglovits (1999) konnte in seiner Diplomarbeit die Existenz kognitiver Landkarten in Hypertextdokumenten nachweisen. In der vorliegenden Arbeit soll untersucht werden, inwieweit die Qualitat der kognitiven Landkarten auf das Navigationsverhalten zuruckgefuhrt werden kann. Konnen bestimmte Elemente der Navigation ausfindig gemacht werden, die als Kriterium zur Erfassung von kognitiven Landkarten geeignet sind? Sind uberhaupt Zusammenhange auffindbar? Kann die Theorie von Lynch oder jene von Downs & Stea das Losen raumlicher Probleme bzw. die Losung von Aufgaben (Informationssuche) in einem Hypertextdokument besser erklaren? Dies sind nur einige Fragen, die mit dieser Diplomarbeit geklart werden sollen. Auerdem wird die Weberfahrung noch als ein weiteres Kriterium herangezogen, da in vergangenen Studium wesentliche Unterschiede zwischen erfahrenen Usern und unerfahrenen Usern nachgewi