Nahtstelle Volksschule - Kindergarten. Ermöglichung eines kindgerechten Schulanfangs unter besonderer Berücksichtigung der mathematischen Vorläuferfer

ISBN-13: 9783656690450 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 84 str.

Sabine Schinnerl

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Familienerziehung, Note: 1, Padagogische Hochschule Oberosterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit "Nahtstelle Volksschule - Kindergarten. Ermoglichung eines kindgerechten Schulanfangs unter besonderer Berucksichtigung der mathematischen Vorlauferfertigkeiten" mochte einen Uberblick geben uber die Anforderungen und notwendigen Kompetenzen, uber die ein Kind beim Ubergang vom Kindergarten in die Volksschule verfugen sollte. Es wird dargestellt, welche Fertigkeiten mit dem Begriff Schulfahigkeit gemeint sind und was die an der Transition beteiligten Personen leisten mussen, um dem Kind einen kindgerechten Schulanfang zu ermoglichen. Besonderes Augenmerk wird in der vorgelegten Arbeit auf die mathematischen Vorlauferfertigkeiten und deren Forderung gelegt. Im praktischen Teil der Arbeit wird die Kooperation der Volksschule mit dem ortlichen Kindergarten und das Bemuhen um einen kindgerechten Schulubergang und Schulanfang anhand eines konkreten Kooperationskalenders beschrieben. Den Abschluss bilden eine Zusammenfassung der dargestellten Erkenntnisse und ein kurzer Ausblick auf die weitere personliche Unterrichtsarbeit.